Giao an ly 8 hai cot

TUẦN 1 Ngày soạn:
Tiết 1 Ngày dạy :
Chương I : CƠ HỌC
Bài 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức - Học sinh nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày,
- Nêu được tính tương đối của chuyển động , đứng yên . Xác định vật mốc trong mỗi trạng thái .
- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp : chuyển động thing, chuyển động cong, chuyển động tròn .
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Chuẩn bị:
- Hình : 1.2 ; 1.4 phóng to
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung điền từ cho câu C6.
III. Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

HĐ1:Tổ chức tình huống học tập

GV nêu :
- HS đi nhà xe .
- trên ơ tơ đang .
- HS đđứng bên ...
? L àm nào đang hay yên? là gì ?

HĐ2:Tìm hiểu các cách xác định vật chuyển động hay đứng yên


GV yêu HS :
? Nêu ví một vật đang chuyển động , cho biết tại sao biết vật đó đang chuyển động?
? Lấy ví dụ về một vật đang đứng yên , tại sao biết vật đó đang đứng yên?
HS trả lời.
GV yêu cầu HS trả lời câu C1.
? Làm thế nào để nhận biết 1 vật đang chuyển động hay đứng yên?
? Thế nào là vật mốc?
? Thế nào là chuyển động cơ học?



GV yêu HS thảo luận nhóm trả lời câu C2, C3.




I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên
Chiếc xe đang chuyển động vì vị trí của chiếc xe thay đổi so với mặt đường , gốc cây.
- Ngôi nhà đang đứng yên vì vị trí vật đó không thay đổi so với gốc cây .
C1. Dựa vào vị trí của nó so với vật mốc.
*Quy :
- Vật mốc là những vật gắn liền với mặt đất như nhà cửa, cây cối…
* Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc, chuyển động này gọi là chuyển động cơ học .
C2. - ơ tơ đang trên .
- lá .
- bĩng vào khung thành...
C3. khơng thay trí khác làm thì coi là yên.
Ví : trên đang trơi theo dịng . trí ở trên khơng nên so thì yên.

HĐ3:Tính tương đối của chuyển động và đứng yên

GV yêu HS quan sát hình 1.2SGK.
GV giải thích hình vẽ.
HS trả lời câu C4, C5.




GV treo bảng phụ C6
HS lên bảng điền câu C6

HS trả lời câu C 7.
GV kết luận lại cho HS ghi.





GV yêu HS làm câu C8.

II.Tính tương đối của chuyển động và đứng yên.
C4. So nhà ga thì hành khách đang vì trí này thay so nhà ga.
C5.So toa tàu thì hành khách đang yên vì trí này khơng thay so toa tàu.
C6 (1) đối với vật này
(2) đứng yên
C7.trên đang trơi theo dịng : yên sơng.
Nhận xét:
Một vật có thể là chuyển động đốivới vật này nhưng lại yên đối với vật khác
Trạng thái đứng yên hay chuyển động có tính tương đối
C8. Mặt Trời có thể thay đổi vị trí so với một điểm mốc gắn với Trái Đất ,vì vậy có thể coi là Mặt Trời chuyển động khi lấy mốc là Trái Đất .

HĐ4:Tìm hiểu một số chuyển động thường gặp

 GV làm thí nghiệm đối với viên phấn ném ngang và cho biết đường mà viên phấn chuyển động vạch ra gọi là quỹ đạo chuyển động.
? Viên phấn ném ngang chuyển động có dạng quỹ đạo như thế nào?
HS: chuyển động cong.
GV yêu HS quan sát hình 1.3a,b,c cho biết dạng quỹ đạo và chuyển động.
GV trong bài.
HS ghi .
III. Một