Giáo án lớp ghép 1+2

Tuần 4
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011.
Tiết 1: Chào cờ

-----------------------------------

Lớp 1.
Học vần.
n - m.
I/ Mục tiêu.
- HS đọc được n - m, nơ – me, đọc đúngtừ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê.
- Viết được n, m, nơ ,me
- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: bố mẹ ba má.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: tranh
- Học sinh: bộ chữ, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.

1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy âm : n.
- Ghi bảng n ( đọc mẫu )

- Tìm âm ơ ghép sau âm n.



- Ghi bảng : nơ
* Dạy âm m (tương tự)
me
me
+ Giải lao.
* Dạy tiếng từ ứng dụng:
no nô nơ
mo mơ mơ
ca nô bó mạ.
+ HD viết.
- GV viết mẫu và hướng dẫn:
n m nơ me
- Quan sát, nhận xét.
+ Trò chơi.

* Tiết 2.
a/ Luyện đọc.
- GV nghe, nhận xét.
b/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Ghi bảng:
Bò bê có bó cỏ ; bò bê no nê.
c/ Luyện đọc bài sgk.
- GV nhận xét.
+ Giải lao.
c/ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.

- Thu chấm, nhận xét.
d/ Luyện nói: chủ đề “bố mẹ ba má”.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.

+ Quê em gọi người sinh ra mình là gì?
+ Nhà em có mấy anh em? Em là con thứ mấy?
+ Em làm gì để bố mẹ vui mừng?
- GV nhận xét, liên hệ.
+ Trò chơi.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.





- Đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Nhận diện âm.
- Ghép tiếng: nơ ( đọc đánh vần, phân tích )
- HS đọc đánh vần, cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc, phân tích.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.

- Đọc lại toàn bài.
- So sánh 2 âm

* Tìm âm mới có chứa trong tiếng.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.



+ HS quan sát, viết bảng con.


- HS đọc lại bài tiết 1.


- Đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Đọc cá nhân, đồng thanh.

+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.


- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.





Tiết 3: Toán.
Bằng nhau, dấu = ( T 22)
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó, biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = khi so sánh các số.
- Rèn kĩ năng đọc, viết dấu = một cách thành thạo.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên : trực quan.
- Học sinh : bảng con, bộ đồ dùng toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Nhận biết quan hệ bằng nhau.
- HD học sinh nhận biết 3=3
- Trực quan tranh.
- Giới thiệu dấu =
- Ghi phép tính 3 = 3 (đọc mẫu)
* HD học sinh nhận biết 4=4 (tiến hành tương tự)
Bài 1: Viết dấu =
HD làm cá nhân.

- GV kết luận chung.
Bài 2: Viết theo mẫu
HD làm bảng.
Đáp án:
5 = 5, 2 = 2, 1 = 1, 3 = 3
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 3Điền dấu <, >, =
5 > 4, 1 < 2