Giáo án lớp ghép 1+2
Chia sẻ bởi Lục Minh Quan |
Ngày 09/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: Giáo án lớp ghép 1+2 thuộc Toán học 2
Nội dung tài liệu:
Tuần 18
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
-------------------------------------------------
Lớp 1.
Tiết 1:Học vần.
IT- IÊT
I/ Mục tiêu.
- đọc được:it, iêt, trái mít , chữ viết
- Viết được it, iêt, trái mít , chữ viết
-Đọc được các từ và câu ứng dụng:
con gì có cánh
Mà lại biết bơi
ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng
Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: tranh
- Học sinh: bộ chữ, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Dạy vần: im
-GV giới thiệu và ghi vần.
-GV HDHS quan sát tranh tranh để rút ra từ: trái mít
* Dạy vần iêt (tương tự )
c) Đọc từ ngữ ứng dụng.
-GV giới thiệu và ghi từ.
con vịt thời tiết
đông nghịt hiểu biết
- GV giảng từ.
-d) HD viết.
- GV viết mẫu và HD.
*Tiết 2
3/ Luyện tập.
a) Luyện đọc.
* Luyện đọc bảng tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng.
_ GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng.
* Luyện đọc SGK
GV HD.
b) Luyện nói.
- GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói.
Trong tranh vẽ gì?
+ các bạn vẽ có đẹp không?
+ Trong lớp ai vẽ đẹp nhất?
+ Em thích vẽ những gì nhất?
c) Luyện viết.
-GV nêu yêu cầu.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
-HS nhận diện và ghép vần.
-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần
- Ghép tiếng mít
HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc.
- HS ghép từ, phân tích, đọc từ.
-HS đọc: -HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới
-HS đọc tiếng, từ.
- HS viết bảng con.
HS đọc.
HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới.
-Đọc tiếng, từ, câu.
-HS đọc nối tiép.
-HS đọc tên chủ đề.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Viết vở tập viết.
- Đọc lại bài.
Tiêt 3: Toán.
Độ dài , đoạn thẳng
I/ Mục tiêu.
Có biểu tượng về dài hơn, ngắn hơn , có độ dài về đọ dài đoạn thẳng, biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV:
- Học sinh: bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới:
GV cho học sinh so sánh ai đoạn thẳng dài hơn và ngắn hơn
Đo độ dài đoạn thẳng bằng găng tay
So sánh hai doạn thẳng AB và CD
Kết luận: Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD
Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB
Bài tập
Bài 1: Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn
bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng
Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
HS so sánh
HS nhắc lại
HS dùng thước để đo
-HS làm miệng.
- HS làm bảng con.
-HS làm vở rồi chữa bài.
- HS làm nhóm. Các nhóm
- HS thực hành
Lớp 2.
Tiết 1: Toán
Ôn tập về giải toán
I/ Mục tiêu.
Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ , trong đó có các bài toán về nhiều hơn ít hơn một số đơnvị
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : Mô hình đồng hồ.
- HS :
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới
Thực
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
-------------------------------------------------
Lớp 1.
Tiết 1:Học vần.
IT- IÊT
I/ Mục tiêu.
- đọc được:it, iêt, trái mít , chữ viết
- Viết được it, iêt, trái mít , chữ viết
-Đọc được các từ và câu ứng dụng:
con gì có cánh
Mà lại biết bơi
ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng
Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: tranh
- Học sinh: bộ chữ, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Dạy vần: im
-GV giới thiệu và ghi vần.
-GV HDHS quan sát tranh tranh để rút ra từ: trái mít
* Dạy vần iêt (tương tự )
c) Đọc từ ngữ ứng dụng.
-GV giới thiệu và ghi từ.
con vịt thời tiết
đông nghịt hiểu biết
- GV giảng từ.
-d) HD viết.
- GV viết mẫu và HD.
*Tiết 2
3/ Luyện tập.
a) Luyện đọc.
* Luyện đọc bảng tiết 1
* Luyện đọc câu ứng dụng.
_ GV HD HS quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng.
* Luyện đọc SGK
GV HD.
b) Luyện nói.
- GV HD HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói.
Trong tranh vẽ gì?
+ các bạn vẽ có đẹp không?
+ Trong lớp ai vẽ đẹp nhất?
+ Em thích vẽ những gì nhất?
c) Luyện viết.
-GV nêu yêu cầu.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
-HS nhận diện và ghép vần.
-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần
- Ghép tiếng mít
HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc.
- HS ghép từ, phân tích, đọc từ.
-HS đọc: -HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới
-HS đọc tiếng, từ.
- HS viết bảng con.
HS đọc.
HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới.
-Đọc tiếng, từ, câu.
-HS đọc nối tiép.
-HS đọc tên chủ đề.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Viết vở tập viết.
- Đọc lại bài.
Tiêt 3: Toán.
Độ dài , đoạn thẳng
I/ Mục tiêu.
Có biểu tượng về dài hơn, ngắn hơn , có độ dài về đọ dài đoạn thẳng, biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV:
- Học sinh: bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới:
GV cho học sinh so sánh ai đoạn thẳng dài hơn và ngắn hơn
Đo độ dài đoạn thẳng bằng găng tay
So sánh hai doạn thẳng AB và CD
Kết luận: Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD
Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB
Bài tập
Bài 1: Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn
bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng
Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
HS so sánh
HS nhắc lại
HS dùng thước để đo
-HS làm miệng.
- HS làm bảng con.
-HS làm vở rồi chữa bài.
- HS làm nhóm. Các nhóm
- HS thực hành
Lớp 2.
Tiết 1: Toán
Ôn tập về giải toán
I/ Mục tiêu.
Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ , trong đó có các bài toán về nhiều hơn ít hơn một số đơnvị
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : Mô hình đồng hồ.
- HS :
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới
Thực
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lục Minh Quan
Dung lượng: 63,94KB|
Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)