Giao an lop 5 tuan 1- 5
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thanh Quý |
Ngày 10/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: giao an lop 5 tuan 1- 5 thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2010
Tập đọc
Thư gửi các học sinh
( Hồ Chí Minh)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng, đọc trôi chảy, thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến.
- Hiểu bài: Hiểu các từ trong bài. Hiểu nội dung bức thư.
- Học thuộc lòng một đoạn thư.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Mở đầu: - GV nêu yêu cầu môn tập đọc lớp 5.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
b. Giảng bài mới.
a) HD HS luyện đọc (11 ( 12 phút)
* Luyện đọc: - GV HD đọc toàn bài:
- 1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thầm.
- Chia đoạn: 2 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao.
+ Đoạn 2: tiếp đến hết.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lượt kết hợp luyện từ khó.
- GV giúp HS giải nghĩa từ cơ đồ, hoàn cầu
- Đọc chú giải SGK giải
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài: (11 ( 12 phút)
+ Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác?
- HS đọc theo cặp, đọc cả bài.
+ Ngày khai trường đầu tiên …. đi bộ.
+ Các em bắt đầu được hưởng nền giáo dục mới..
+ Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì?
+ Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại làm cho nước ta … hoàn cầu.
+ HS có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiêt đất nước?
+ Phải cố gắng siêng năng, học tập … cường quốc năm châu.
* HD đọc diễn cảm: (7 (8 phút).
- GV đọc diễn cảm đoạn thư mẫu.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- GV sửa chữa, uốn nắn.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
* HD HS học thuộc lòng: (6 phút)
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhẩm đoạn từ sau 80 … của các em.
3. Củng cố, dăn dò: (2 phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh ngày mùa.
- HS đọc đoạn nội dung chính của bài.
Lịch sử
“bình tây đại nguyên soáI - trương định”
I. Mục tiêu:
- Thấy được Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược ở Nam Kỳ.
- Với lòng yêu nước Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân pháp xâm lược.
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn và yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra: Sách vở.
2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
a) Hoạt động 1: (làm việc cả lớp).
- Giáo viên dùng bản đồ chỉ địa danh Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Đông và 3 tỉnh miền Tây Nam Kì.
- Học sinh theo dõi
Tập đọc
Thư gửi các học sinh
( Hồ Chí Minh)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng, đọc trôi chảy, thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến.
- Hiểu bài: Hiểu các từ trong bài. Hiểu nội dung bức thư.
- Học thuộc lòng một đoạn thư.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Mở đầu: - GV nêu yêu cầu môn tập đọc lớp 5.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
b. Giảng bài mới.
a) HD HS luyện đọc (11 ( 12 phút)
* Luyện đọc: - GV HD đọc toàn bài:
- 1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thầm.
- Chia đoạn: 2 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao.
+ Đoạn 2: tiếp đến hết.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lượt kết hợp luyện từ khó.
- GV giúp HS giải nghĩa từ cơ đồ, hoàn cầu
- Đọc chú giải SGK giải
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài: (11 ( 12 phút)
+ Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác?
- HS đọc theo cặp, đọc cả bài.
+ Ngày khai trường đầu tiên …. đi bộ.
+ Các em bắt đầu được hưởng nền giáo dục mới..
+ Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì?
+ Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại làm cho nước ta … hoàn cầu.
+ HS có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiêt đất nước?
+ Phải cố gắng siêng năng, học tập … cường quốc năm châu.
* HD đọc diễn cảm: (7 (8 phút).
- GV đọc diễn cảm đoạn thư mẫu.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- GV sửa chữa, uốn nắn.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
* HD HS học thuộc lòng: (6 phút)
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhẩm đoạn từ sau 80 … của các em.
3. Củng cố, dăn dò: (2 phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh ngày mùa.
- HS đọc đoạn nội dung chính của bài.
Lịch sử
“bình tây đại nguyên soáI - trương định”
I. Mục tiêu:
- Thấy được Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược ở Nam Kỳ.
- Với lòng yêu nước Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân pháp xâm lược.
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn và yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra: Sách vở.
2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
a) Hoạt động 1: (làm việc cả lớp).
- Giáo viên dùng bản đồ chỉ địa danh Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Đông và 3 tỉnh miền Tây Nam Kì.
- Học sinh theo dõi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thanh Quý
Dung lượng: 1,65MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)