Giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 34+35

Tuần 34
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2013
Tập đọc
Lớp học trên đường
I. Mục đích, yêu cầu:
-Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi giọng đọc phù hợp với từng nhân vật, đọc đúng tên riêng nước ngoài.
-Hiểu nội dung của bài: Sự quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học của cậu bé nghèo Rê-mi.( LT được các câu hỏi SGK)
- Giáo dục hs có ý thức học tập; thực hiện tốt quyền học tập của mình
II. Đồ dùng dạy học:
* Tranh minh hoạ trang 153, SGK.
* Bảng ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy-học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm con lên bảy và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Dạy học bài mới :
(Giới thiệu bài
(Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a, Luyện đọc
- Gọi HS đọc xuất sứ truyện sau bài đọc.
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc theo đoạn



- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
b, Tìm hiểu bài
+ Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào?

+ Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?



+ Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.







+ Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?
( HSKG)

+ Em hãy nêu nội dung chính của câu chuyện?


c, Thi đọc diễn cảm
- Yêu cầu 3 HS đọc toàn bài theo vai. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn cuối bài:
+ Treo bảng phụ.
+ Đọc mẫu.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhậ xét, cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm đọc truyện Không gia đình, học bài và tìm hiểu bài Nếu trái đất thiếu trẻ con.
- Hát.

- 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ và lần lượt trả lời từng câu hỏi theo SGK.





- 1 HS đọc cho cả lớp nghe.
- Hs đọc theo trình tự:
đ1: từ đầu … mà học được
đ2: tiếp…vẫy vẫy cái đuôi
đ3: còn lại
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe.
- LĐ theo cặp.
- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Theo dõi GV đọc mẫu.

+ Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.
+ Lớp học của Rê-mi có cả một chú chó. Nó cũng là thành viên của gánh xiếc. Sách là những miếng gỗ mỏng khắc chữ, được cụ Vi-ta-li nhặt trên đường.
* Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê-mi đã thuộc tất cả các chữ cái.
* Khi bị thầy chê trách, so sánh với con chó Ca-pi vì chậm biết đọc, từ đó cậu không dám sao nhãng một phút nào.
* Khi thầy hỏi có muốn học nhạc không, Rê-mi đã trả lời