Giao an lop 5

THỨ HAI: NGÀY 30 / 10 / 2006

TẬP ĐỌC
Cái gì quý nhất
I Mục tiêu
1. Đọc trôi chảy, lưu loát. Biết đọc diễn cảm toàn bài. Phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Qúy, Nam, thầy giáo).
2. Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì quý nhất ?) và ý được khẳng định trong bài ( Người lao động là quý nhất).
II Chuẩn bị
Tranh minh họa bài đọc sgk.

HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

1. Ổn định
2. KTBC
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài“Trước cổng trời”
- Vì sao địa điểm tả trong bài thơ được gọi là “cổng trời”?
- Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích cảnh vật nào nhất ? Vì sao
- Nội dung chính của bài thơ ?
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
a/ Luyện đọc:
- GV gọi 1 HS giỏi đọc mẫu bài trước lớp còn các HS khác theo dõi đọc thầm.
-GV ghi từ khó gọi HS đọc.
-Chia đoạn: chia 3 đoạn.
-Gọi 3 HS luyện đọc đoạn nối tiếp (3 lần). GV chú ý sửa sai phát âm cho HS.
-Gọi HS đọc phần chú giải SGK và giảng từ...
- Cho HS luyện đọc theo cặp toàn bài.
* HD cách đọc: đọc nhấn giọng các từ ngữ : quý nhất, lúa gạo, không ăn, không đúng,….
Đọc toàn bài với giọng kể chuyện, chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật,…..
- GV đọc mẫu toàn bài.
b/ Tìm hiểu bài.
-Gọi HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi.
+ HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi.
- Theo Hùng, Qúy, Nam, cái gì quý nhất trên đời là gì ?
+ HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi.
- Mỗi bạn đưa ra lí lẽ ntn để bảo vệ ý kiến của mình ?
+ Gv cho HS trao đổi nhóm 6 trả lời:
- Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất ?
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+ HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi.
-Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên gọi đó ?
-GV nhận xét giảng thêm và chốt ý.
-Nội dung chính của bài ?
-GV nhận xét và chốt ý bài, ghi bảng.
c/ Luyện đọc diễn cảm
-Gọi 5 HS đọc theo vai toàn bài.- theo dõi , tìm cách đọc hay.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn tranh luận của 3 bạn
- Nhận xét, bình chọn.
- Nhận xét đánh giá

4. Củng cố
- Em hãy mô tả lại bức tranh minh họa của bài tập đọc và cho biết bức tranh muốn khẳng định điều gì ?
5. Dặn dò
- Nhắc học sinh ghi nhớ cách nêu lí lẽ, thuyết phục người khác khi tranh luận của các nhân vật………
- Chuẩn bị bài sau: Đất Cà Mau
- Nhận xét tiết học .


-3HS đọc bài và trả lời câu hỏi.








-HS nhắc tựa bài.

- Đọc và theo dõi bài.

-Luyện đọc từ khó cá nhân

-3 HS luyện đọc đoạn nối tiếp .

-1 HS đọc chú giải.
-Đọc nối tiếp theo cặp

-HS chú ý theo dõi.


-HS chú ý lắng nghe

-HS đọc thầm và trả lời





-Học sinh trao đổi theo nhóm .


-Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận.
-Nhận xét câu trả lời và bổ sung.

-HS trả lời câu hỏi., nhận xét, bổ sung

-Suy nghĩ, trả lới câu hỏi


-HS đọc nối tiếp các đoạn trong bài.
-Theo dõi , tìm giọng đọc hay
-Cứ 2 hs ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe.
-Luyện đọc đoạn tranh luận.
-HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 trước lớp: mỗi dãy cử đại diện 4 bạn thi đọc theo vai.
- Lớp bình chọn.

-HS trả lời câu hỏi cá nhân..



MÔN TOÁN
Luyện tập
I MỤC TIÊU
Giúp hs củng cố về :
-Biết cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản .
II LÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1 ỔN ĐỊNH
2 KTBC
3 BÀI MỚI
a) Giới thiệu bài
- Trong tiết học toán này, các em cùng luyện tập về cách viết