Giáo án lớp 4 tuần 9 đến tuần 12

TUẦN 9
Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2016

Tiết 2: TOÁN
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Nhận biết được 2 đường thẳng song song
-Biết được 2 đường thảng song song không bao giờ cắt nhau
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Thước thẳng và e ke
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động
Giáo viên
Học sinh

A-Khởi động bài 4- 5ph)
B- Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt đông 1:
Giới thiệu 2 đường thẳng song song



















Thực hành
Hoạt động 2:
Bài tập 1









Hoạt đông 3: Thảo luận cặp
Bài 2




Hoạt động 4:
Bài3 :“Thi nêu nhanh”









C- Củng cố, dặn dò:
* Kiểm tra bài ở nhà của HS
Nhận xét .

-Đọc và ghi tên bài
* GV vẽ lên bảng HCN ABCD và yêu cầu HS nêu tên vẽ hình
-GV dùng phần màu kẻ 2 hình đối diện AB và CD về 2 phía và nêu:Kéo dài 2 cạnh AB;CD ta được 2 đường thẳng song song với nhau
-GV yêu cầu HS tự kéo dài 2 cạnh đối còn lại của hình chữ nhất là AD và BC và hỏi:Kéo dài 2 cạnh AC và BD của hình chữ nhật ABCD chúng ta có được 2 đường thẳng song song không?
-GV nêu: Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau
-GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập quan sát lớp học để tìm 2 đường thẳng song song có trong thực tế
-Yêu cầu HS vẽ 2 đường thẳng song song
* Vẽ lên bảng HCN ABCD sau đó chỉ cho HS thấy rõ 2 cạnh AB và CD là một cặp cạnh song song với nhau
-Ngoài cặp cạnh AB và CD trong hình CN ABCD còn có cặp nào song song với nhau ?
-Vẽ lên bảng hình vuông MNPQ và yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ
*Gọi 1 HS Đọc đề bài trước lớp
-Yêu cầu HS thảo luân theo cặp tìm các cạnh song song với cạnh BE
-Yêu cầu HS tìm các cạnh song song với AB,BC,EG,ED
-Gọi một số HS nêu kết qua
* Yêu cầu HS quan sát kỹ các hình trong bài.
Giáo viên nêu từng câu . Yêu cầu HS trả lời nhanh
-Trong hình MNPQ có các cặp cạnh nào song song với nhau?
Trong hình EDIGH có các cặp cạnh nào song song với nhau?
-GV có thể vẽ thêm một số hình khác và yêu cầu HS tìm cặp cạnh song song với nhau
* Chốt kết quả đúng
*Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
 * 4 – 5 HS lên bảng làm BT3,4
Cả lớp theo dõi nhận xét


* Quan sát
-Nêu tên hình
-HS theo dõi thao tác của GV
A B



D C


-Được 2 đường thẳng song song

-Một vài em nhắc lại


-Quan sát và nêu VD:Hai cạnh đốidiện của mép bảng, mép đối diện của quyển sách HCN,

-3 – 4 HS lên bảng vẽ

* Quan sát hình vẽ


-Cạnh AD và BC song song với nhau
-Cạnh MN song song với PQ. MQ song song vớiNP



* 1 HS đọc
Thảo luận cặp



HS nêu VD
-Các cạnh song song với BE là AG,CD
-Cả lớp theo dõi nhân xét
* Đọc đề bài quan sát hình vẽ

- Nghe, trả lời nhanh VD:

-Có MN song song với QP
-Có DI song song với HG ;DG song song với HI
Cả lớp theo dõi , nhận xét
-2 HS lên bảng vẽ hình
-Không bao giờ cắt nhau

* Về thực hiện.



*********************************************

Tiết 3: TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I- MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ và câu.
-Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
-Hiểu các từ ngữ trong bài:
- Hiểu nội dung câu chuyện:Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ.Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em:mơ ước của cương chính đáng,nghề nghiệp nào cũng đáng quý
II.