Giao an lop 4 Tuần 16 Toàn

Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: CHÀO CỜ
------------------- ------------------
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài: KÉO CO
(Dạy – học theo VNEN)
** Bài cũ:
- Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm lần lượt đọc một đoạn của bài thơ Tuổi Ngựa và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhóm trưởng báo cáo với giáo viên về kết quả học bài cũ của nhóm mình.
** Bài mới:
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
II. Hoạt động học:
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hát một bài làm cho không khí lớp học thêm sôi nổi.
- Giáo viên giới thiệu Chủ điểm và giới thiệu bài học.
* Hình thành kiến thức:
1.Nghe đọc bài.
Cả lớp:
Việc 1: Nghe giáo viên (hoặc 1 học sinh có giọng đọc tốt) đọc mẫu toàn bài.
Việc 2: Nghe đọc bài – theo dõi, đọc thầm và phát hiện tiếng khó.
Việc 3: Học sinh nêu tiếng khó (nếu có) – giáo viên ghi bảng lớp và cho học sinh phân tích, luyện đọc đúng.
Việc 4: Giáo viên mời 1 đến 2 học sinh đọc phần Chú giải (có thể cho học sinh nêu thêm từ mới)
2. Cùng luyện đọc.
- Giáo viên cho học sinh nêu giọng đọc toàn bài, chốt lại giọng đọc phù hợp.
- Giáo viên cho học sinh chia đoạn – chốt lại cách chia đoạn đúng.
- Nhóm trưởng phân công các bạn trong nhóm đọc từng đoạn.
Cá nhân: Đọc đoạn được phân công trong bài.
Cặp đôi:
Một bạn đọc – một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại.
Nhóm lớn:
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất trong nhóm.
3. Thảo luận, trả lời câu hỏi.
Cá nhân: - Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau đó ghi ra nháp ý trả lời của mình.
Cặp đôi:
Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và trao đổi lại, bổ sung nếu thiếu.
Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời.
Nhóm lớn:
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình.
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm báo cáo với giáo viên.
Cả lớp:
Ban học tập tổ chức cho các bạn trong nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
4. Thi đọc trước lớp:
- Giáo viên cho học sinh chọn cách thi đọc giữa các nhóm (đọc diễn cảm)
- Các nhóm cử đại diện lên thi đọc trước lớp.
- Giáo viên tổ chức cho cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất.
III. Ứng dụng:
HS luyện đọc diễn cảm bài đọc.
* Chủ tịch Hội đồng tự quản báo cáo với giáo viên kết quả những việc lớp đã làm.
* Giáo viên nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
-------------------- ------------------
Tiết 3: ĐẠO DỨC
Bài: YÊU LAO ĐỘNG (tiết 1)
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Nêu được lợi ích của lao động .
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân .
- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động .
GDKNS: Kỹ năng nhận thức giá trị của lao động; Kỹ năng quản lý thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường
II/ Chuẩn bị: Phiếu BT bài tập 2 .
III/ Hoạt động trên lớp
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ: Biết ơn thầy,cô giáo.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện.
Gv đọc chuyện .
- So sánh một ngày của Pê chi-a với những người khác trong câu chuyện?
- Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?
- Là Pê-chi a em sẽ làm gì?
- Gv nhận xét kết luận:
Gợi ý HS