Giao an lop 4 tuan 1

Đạo đức:
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
A. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập.
- Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến.
- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh.
- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập.
* HS yếu đọc được phần ghi nhớ của bài.
B. Phương tiện và tài liệu:
- Sách đạo đức lớp 4
-Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập, tranh SGK.
C. Phương pháp và hình thức:
-Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp, thảo luận, giảng giải
-Hình thức: Nhóm, cá nhân
D. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Hoạt động 1: (10’) Xử lý tình huống
-GV yêu cầu h/s xem hình 3 và đọc nội dung tình huống
-GV yêu cầu liệt kê các cách giải quyết có thể của bạn Long.
-GV tóm tắt
*GV : Nếu là Long, em sẽ chọn cách giải quyết nào?
* Y/c các nhóm thảo luận:
( Gv kết luận : Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau, thể hiện tính trung thực trong học tập.
- H/s đọc ghi nhớ
2/ Hoạt động 2:
(10’) Làm việc cá nhân (BT1)
-GV yêu cầu h/s đọc y/c bài tập 1
-GV kết luận: Các việc (c ) là trung thực trong học tập
3/ Hoạt động 3 : (12’)
-GV nêu từng ý và y/c h/s lựa chọn đúng vào bài.
+Tán thành +Không tán thành
( GV kết luận:
ý kiến b,c là đúng
4/ Hoạt động 4 : (3’)
-Dặn sưu tầm mẩu chuyện tấm gương
+Tự liên hệ bài tập c
+Chuẩn bị tiểu phẩm bài tập
5/ Nhận xét tiết học

-Học sinh thực hiện
+Nói dối cô …
+Mượn tranh ảnh …

-Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau.




-HS làm việc cá nhân
-HS trình bày ý kiến

Thảo luận nhóm (BT2)
-HS lựa chọn và thực hiện
-HS thảo luận và giải thích lý do lựa chọn.
-HS trình bày cả lớp bổ sung
-HS đọc ghi nhớ.


-HS lắng nghe .






Tập đọc :
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
A. Mục tiêu:
-HS đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn lộn: cỏ xước, thui thủi …HS đọc rành mạch, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) .
-Hiểu nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực kẻ yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
+ Hs giỏi: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
+ Hs yếu: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
B. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa
-Bảng phụ viết câu luyện đọc
C.Phương pháp và hình thức:
-Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp, thảo luận, giảng giải, thực hành, kiểm tra, đánh giá
-Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp
D. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Giới thiệu khái quát chương trình phân môn Tập đọc và chủ điểm
a) Giới thiệu bài: (1’)
-GV giới thiệu bài
b) Hướng dẫn h/s đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc: (12’)
- 1 HS đọc bài
- Chia đoạn: 3 đoạn
L1: Đọc nối tiếp kết hợp đọc từ khó: cỏ xước, thui thủi
L2: Đọc nối tiếp kết hợp đọc chú giải
L3: Luyện đọc câu dài
Luyện đọc nối tiếp theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài một lần:
* Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm: (12’)
-Truyện có những nhân vật chính nào?
*Đoạn 1:+HS đọc thầm đoạn 1
-Dế Mèn nhìn thấy chị Nhà Trò trong hoàn cảnh ntn?
+GV giảng bài
*Đoạn 2: -1HS đoạn 2, lớp đọc thầm
-Tìm