Giao an lop 4
Chia sẻ bởi Lê Mỹ Hà |
Ngày 09/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: giao an lop 4 thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
TUẦN 31
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
T1 ĐẠO ĐỨC TIẾT:30
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (T2)
SGK/ 29 TGDK:35’
I. Mục tiêu:
1. Mục tiêu chính:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường. - Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
* GDBVMT: - Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của HS.
- Những việc HS cần làm để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi công cộng.
* LGĐĐBH: Thực hiện tết trồng cây để BVMT là thực hiện lời dạy của Bác.
2. KNS:
- Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Noäi dung oân taäp, phieáu baøi taäp.
- HS: Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc
1.Hoạt động đầu tiên: KTBC
- Toân troïng luaät giao thoâng laø traùch nhieäm cuûa ai?
- Neâu ghi nhôù?
2.Hoạt động dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoaït ñoäng2: Tìm hieåu baøi – ruùt ra ghi nhôù.
* KNS: - Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường.
* KTDH: Thảo luận – Trình bày.
- Toå chöùc cho HS ngoài thaønh voøng troøn vaø traû lôøi caâu hoûi:
- Yeâu caàu HS traû lôøi theo yù hieåu cuûa mình (khoâng ñöôïc truøng laëp yù cuûa baïn mình).
- Theo doõi, nhaän xeùt ruùt ra keát luaän:
* Moâi tröôøng raát caàn cho cuoäc soáng con ngöôøi. Vaäy chuùng ta caàn laøm gì ñeå baûo veä moâi tröôøng?
- Yeâu caàu HS ñoïc thoâng tin trang 43,44 / SGK vaø thaûo luaän theo nhoùm veà caùc söï kieän ñaõ neâu.
- Môøi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy, nhoùm baïn nhaän xeùt, boå sung.
+ Ñaát bò xoùi moøn: Dieän tích ñaát troàng troït giaûm, thieáu löông thöïc, seõ daãn ñeán ñoùi ngheøo.
+ Daàu ñoå vaøo ñaïi döông: gaây oâ nhieãm bieån, caùc sinh vaät bieån bò cheát hoaëc nhieãm beänh, ngöôøi bò nhieãm beänh.
+ Röøng bò thu heïp: löôïng nöôùc ngaàm döï tröõ giaûm, luõ luït, haïn haùn xaåy ra, giaûm hoaëc maát haún caùc loaïi caây, caùc loaïi thuù, gaây xoùi moøn, ñaát bò baïc maøu.
- Yeâu caàu HS ñoïc ghi nhôù SGK.
Hoaït ñoäng3 : Thöïc haønh laøm baøi taäp.
Baøi 1: Goïi HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Yeâu caàu HS duøng phieáu maøu ñeå baøy toû yù kieán ñaùnh giaù.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû, nhoùm baïn nhaän xeùt, boå sung.
Baøi 2: Goïi HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
* KNS: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
* KTDH: Đóng vai.
- Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñeå baøn caùch giaûi quyeát(Moãi nhoùm moät tình huoáng.)
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû, nhoùm baïn nhaän xeùt, boå sung.
- Yeâu caàu HS ñoïc ghi nhôù SGK/ 40.
3.Hoạt động cuối cùng: Củng cố, dặn dò
- Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- Nhaän xeùt giôø hoïc.
IV.Phần bổ sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
T2 TẬP ĐỌC TIẾT: 59
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
SGK/ 93 TGDK:35’
I.Mục tiêu:
1. Mục tiêu chính:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK).
2. KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.
- Giao tiếp:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Mỹ Hà
Dung lượng: 211,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)