Giao an lop 3 tron bo có kns, gdmt

TUẦN 5


Thứ
Ngày
Môn

TC
Tên bài dạy


 T đọc
KC
Toán
Tcông
SHDC
 1
2
3
4
5
Người lính dũng cảm
Người lính dũng cảm
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )
Cắt, dán ngôi sao….(t1)


C tả
Toán
LTVC Đạo đức

1
2
3
4

Người lính dũng cảm
Luyện tập
So sánh
Tự làm lấy việc của mình (tiết 1).


T đọc
Toán
TNXH
1
2
3
4

Cuộc họp của chữ viết
Bảng chia 6
Phòng bệnh tim mạch



T viết
Toán
C tả
HĐNGLL
1
2
3
4

Ôn chữ hoa C ( tiếp theo )
Luyện tập
Mùa thu của em




TNXH
Toán TLV
HĐTT
1
2
3
4

Hoạt động bài tiết nước tiểu
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Tập tổ chức cuộc họp( không dạy)
5

















Thứ........ ngày.......tháng......năm 201
Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Gián tiếp
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
A - Tập đọc
1. Đọc :
- Đọc trơn từng đoạn cả bài. Đọc đúng các từ : loạt đạn, lỗ hổng, buồn bã …
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2. Đọc - hiểu:
- Nghĩa của một số từ mới: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh.......
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
B - Kể chuyện
1. Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
2. Thay đổi giọng kể khi nói lời đối thoại của các nhân vật trong câu chuyện. Bước đầu biết biểu đạt động tác, nét mặt khi kể chuyện để câu chuyện hấp dẫn.
3. Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét lời kể của bạn
4. Nêu được ý nghĩa câu chuyện.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
1. Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân.
2. Ra quyết định.
3. Đảm nhận trách nhiệm.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
1. Trải nghiệm.
2. Trình bày ý kiến cá nhân.
3. Thảo luận nhóm.
IV. TIỆN DẠY HỌC
1. Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
2. Tranh minh họa từng đoạn câu chuyện ( nếu có )
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TẬP ĐỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài "Ông ngoại"
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a) Khám phá:
Cho HS quan sát tranh, hỏi:
Có những ai trong bức tranh? Trước mặt họ có cái gì? Đoán xem điều gì đã xảy ra trước đó?
GV chốt lại ý kiến đúng: Bài này kể lại câu chuyện các bạn HS làm đổ hàng rào nhưng chỉ có một bạn biết nhận lỗi và dám sửa lỗi đó. Đó là ai chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay.
b) Kết nối:
b.1. Luyện đọc trơn
GV đọc mẫu toàn bài.
- Giới thiệu về nội dung bức tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu trước lớp
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV sửa sai cho các em.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ: thủ lĩnh, nứa tép...
-Yêu cầu học sinh đặt câu với từ thủ lĩnh, quả quyết.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc 4 đoạn của truyện.
-Gọi một học sinh đọc lại