Giáo án lớp 2 VNEN

Tuần 1 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2015
Buổi sáng
Tiết 1: Chào cờ
………………………………………………….
Tiết 2+3: Tiếng việt
BÀI 1A: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ (Tiết 1+2) (Trang 3)
I. Mục tiêu:
- Sách hướng dẫn học.
II. Chuẩn bị.
GV: Sách hướng dẫn, Phiếu HT yêu cầu 1 HĐ thực hành trang 6.
HS: Sách hướng dẫn, Bút chì.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hội đồng tự quản làm việc.
2. Khởi động tạo hứng thú.
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: Tìm nhanh tiếng bắt đầu bằng chữ l/n.
- Gv nêu cách chơi: Mỗi ban có thời gian là 1 phút để ghi lại những tiếng bắt đầu bằng l/n, hết thời gian ban nào ghi được nhiều tiếng đúng ban đó thắng cuộc.
3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng
Bài 1A: Em là học sinh chăm chỉ (trang 3)
* Tiết 1:
Mục tiêu: Giới thiệu về mình
A. Hoạt động cơ bản:
Logo 1: Hoạt động cả lớp
* Hoạt động 1:
- HS nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học
Logo 2: (nhóm đôi)
- Đọc theo mẫu họ tên, ngày tháng năm sinh ...của bạn Bích
- HS theo dõi.
- Lo go 3 (nhóm đôi)
- Học sinh tự giới thiệu họ tên, ngày tháng năm sinh ...của mình trong nhóm.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 4 (nhóm)
- Học sinh tự giới thiệu họ tên, ngày tháng năm sinh ...của mình trước lớp.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 5 (nhóm)
- Học sinh viết lời tự giới thiệu của mình vào tờ giới rồi dán góc.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
* Tiết 2:
Mục tiêu: Đọc và hiểu nội dung câu truyện Có công mài sắt có ngày nên kim
- Lo go 6 (Hoạt động cả lớp)
- Học sinh nghe GV giới thiệu và đọc truyện.
- HS theo dõi.
- Lo go 7 (nhóm đôi)
- Học sinh thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa từ.
- GV QS nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 8 (Hoạt động cả lớp)
- Cùng thầy cô đọc (từ, câu)
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
- Lo go 9 (Hoạt động mhóm)
- Mỗi em đọc một đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
? Qua câu chuyện khuyên em điều gì ?
TK => Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
B. Hoạt động thực hành
- Logo 1: Hoạt động nhóm đôi
Gv phát phiếu HT.
HS nối câu trả lời ở cột B phù hợp với câu hỏi ở cột A
HS, Gv nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt, trả lời đúng.
4. Củng cố, nội dung
TK => Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
- Nhận xét giờ học.
………………………………………………….
Tiết 3: Đạo đức HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 1) (Trang 2)
I. Mục tiêu
1. KT: Học sinh nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
2. KN: Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.Thực hiện theo thời gian biểu.
3. TĐ: Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.
* GDKNS: Kỹ năng quản lý thời gian để học tập, sinh hoạt đúng giờ Kỹ năng lập
kế hoạch để. học tập.
Kỹ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ
* GDĐHCM: Lúc sinh thời, Bác Hồ là người làm việc, sinh hoạt rất điều độ, có kế hoạch. Biết học tập, sinh hoạt đúng giờ chính là noi theo gương Bác.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Sách hướng dẫn
2. Học sinh: Sách hướng dẫn
III. Các hoạt động dạy - học cơ bản:
1. HĐ của HĐTQ: Các trưởng ban điều hành
2. Khởi động tạo hứng thú:
+ GV giới thiệu bài: Học tập và sinh hoạt đúng giờ
A. Hoạt động cơ bản