GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 6

TUẦN 6:
Thứ hai ngày 28.9.2009.
Chào cờ đầu tuần.






Môn: Tập đọc.
Tên bài dạy: Mẫu giấy vụn.
SGK/ 48,49. Thời gian dự kiến: 70’
I/ Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: rộng rãi, sáng sủa, lối ra vào, lắng nghe, sọt rác, cửa sổ.
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời kể với lới của các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ mới và nghĩa của câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học:
1/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3 hs lên đọc bài và trả lời theo câu hỏi trong SGK/44.
- Nhận xét ghi điểm- nhận xét bài cũ.
2/ Hoạt động dạy học bài mới:
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV cho hs quan sát tranh đưa ra câu hỏi, rút tên bài, ghi bảng.
b/ Hoạt động 2: Luyện đọc.
* GV đọc mẫu.
* Luyện đọc câu:
- HS đọc nối tiếp câu lần 1, kết hợp rút từ khó mà hs đọc sai, gv ghi bảng, hướng dẫn đọc từng từ- cả lớp đọc đồng thanh hết các từ.
- HS đọc câu nối tiếp lần 2- GV rút câu dài.
+ Lớp học rộng rãi/ sáng sủa và sạch sẽ/ nhưng không biết ai/ vứt một mẫu giấy/ ngay giữa lối ra vào.//
- Gọi hs lên bảng ngắt câu- HS đọc lại câu trên- nhận xét.
* Luyện đọc đoạn.
- GV hướng dẫn hs luyện đọc từng đoạn và kết hợp giải nghĩa từ như trong sách khoa.
+ Đoạn 1:
+Đoạn 2:
+ Đoạn 3:
Rút từ: Tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng.
+ Đoạn 4:
Rút từ: thích thú
* Luyện đọc trong nhóm 2 em
* Thi đọc diễn cảm.
* Đồng thanh cả lớp đoạn 1,2
TIẾT 2.
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài.
* Gọi hs đọc câu hỏi lớp đọc thầm từng đoạn TLCH, nhận xét.
- Câu 1:( đọc thầm đoạn 1,2): Nằm ngay giữa lối ra vào rất dể thấy.
- Câu 2:( đọc thầm đoạn 2,3): cô giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẫu giấy đang nói gì.
- Câu 3:( đọc thầm đoạn 4): Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!
- Câu 4: Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở em điều gì?( Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
* nội dung: Mỗi hs phải có ý thức giữ vệ sinh chung thì trường lớp mới sạch đẹp.
b/ Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
- GV hướng dẫn giọng đọc và phân vai:( người dẫn chuyện- mấy hs nói lời cả lớp đồng thanh “ có ạ!”; xì xào “ Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!”- cô giáo- 1 hs nam- 1hs nữ).
- HS phân vai.-đọc bài ,nhận xét.
3/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố- dặn dò.
a/ Củng cố:
+ Tại sao cả lớp lại cười rộ thích thú khi bạn gái nói?( vì bạn gái tưởng tượng ra một ý bất ngờ và thú vị./ vì bạn hiểu ý cô giáo)
+ Em có thích bạn gái trong truyện này không? Vì sao?( thích bạn vì bạn thông minh, hiểu ý cô giáo, biết nhặt rác bỏ vào sọt. Trong lớp chỉ có mình bạn hiểu ý cô giáo).
b/ Dặn dò: xem lại bài.
c/ Nhận xét tiết học:
IV/ Phần bổ sung:…………………………………………………………….





Môn: Toán
Tên bài dạy: Bài toán về nhiều hơn.
SGK/ 24. Thời gian dự kiến: 35’
I/ Mục tiêu: Giúp hs.
- Hiểu khái niệm “ nhiều hơn” và biết cách giải về nhiều hơn.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng cài