Giáo án lớp 2 soạn bằng phông chữ HP001

Tuần 30
Hai : 4/4/11 BuĔ sáng
Đạo đức
Bài 13 : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2)
I . Mục tiêu :
- Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng
- Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật.
II . Chuẩn bị :
-Vbt.
-Phiếu ht cho hoạt động 3.
III . Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú

A . Mở đầu :
B . Kiểm tra bài cũ :
+ Hãy nêu những việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật ?
-Tình huống : Đang đi trên đường, em nhìn thấy 1 người bị bệnh tâm thần, em sẽ làm sao ?
-Nhận xét, đánh giá.
C . Bài mới :
( . Giới thiệu bài : Nêu mđyc giờ học, ghi tựa.
1 . Hoạt động 1 : Xử lý tình huống (Bt4).
-Giải nghĩa từ : hỏng mắt (mắt bị mù).
+ Nếu em là Thủy, em sẽ làm gì trong tình huống này?

-Nhận xét, kết luận :
Thủy nên khuyên bạn : cần chỉ đường hoặc dẫn người người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm.
2 . Hoạt động 2 : Liên hệ bản thân (Bt5).

-Nhận xét, nhắc hs thực hiện các việc đã nêu khi nhìn thấy người bị khuyết tật.
3 . Hoạt động 3 : Đóng vai.
-Yêu cầu lớp lập thành các nhóm 4, phát phiếu ht cho các nhóm (2 nhóm vào 1 tình huống) :
Em hãy thảo luận và đóng vai theo tình huống sau :

1/ Em nhìn thấy các bạn ghẹo người bị tâm thần, em sẽ làm gì?
2/ Bạn Thanh bị liệt cả 2 chân nhưng rất thích đi học, em sẽ làm gì để giúp bạn ?
3/ Trên đường đi học về, em nhìn thấy một người mù đang tìm cách đi qua chiếc cầu khỉ, em sẽ làm gì?
4/ Em nhìn thấy bạn minh đang nhái theo tiếng nói của một người bị cà lăm, em sẽ làm gì ?


-Cùng lớp nhận xét sau mỗi lần đóng vai.
-Kết luận chung : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật bằng những việc phù hợp khả năng của mình để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống.
D . Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Thực hiện việc giúp đỡ người khuyết tật.
-Hát.



-2 em phát biểu.



-1 em xử lý tình huống.





-1 em đọc Bt4.



-Trao đổi theo cặp.
-Phát biểu, giải thích.






-1 em đọc Bt5.
-Làm vbt.
-Nối tiếp phát biểu






















-Lập nhóm, thảo luận, đóng vai.




















-Giải thích.































Tập đọc
ȱi ngoan sẽ được thưởng
I . Mục tiêu :
-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
-Trả lời được câu hỏi 1, 3, 4, 5.
-Trả lời được câu hỏi 2.
( Giáo dục kĩ năng sống :
1 . Tự nhận thức.
2 . Ra quyết định.
( Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh : Bác hồ rất yêu thiếu nhi. Bác
rất quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
II . Chuẩn bị :
-Tranh minh họa chủ điểm, bài đọc (sgk).
-Giấy khổ