Giao an lop 1

MỘT SỐ BIỆN PHÁP
I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh :
- Nhận biết các chữ cái, tổ hợp chữ cái, dấu thanh.
- Nhận biết cấu tạo vần.
- Nhận biết các bộ phận của tiếng : âm đầu, vần, thanh.
- Đọc được các âm, vần, tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được các âm, vần, tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo các chủ đề.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể.
II. NỘI DUNG :
1. Cấu trúc chương trình :
Từ tuần 1 đến tuần 24 :
10 tiết / tuần x 24 tuần = 240 tiết.
2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Phương pháp trực quan
Phương pháp thực hành luyện tập
Phương pháp gợi mở vấn đáp
Phương pháp giảng giải minh họa




III. THUẬN LỢI
 Một số em được học 36 buổi trong hè
 Dụng cụ học tập khá đầy đủ
 Một số gia đình quan tâm
 Lớp học 2 buổi/ ngày
IV. KHÓ KHĂN
 Một số em chưa ra lớp 36 buổi trong hè.
 Học sinh đọc, viết chậm, có em đọc không nhớ âm.
 Học sinh còn lẫn lộn các dấu thanh sắc, huyền, hỏi, ngã.
 Một số em phát âm còn lẫn lộn tiếng địa phương nên phát âm sai vần : ưu/ ươu; êu/ iêu; an/ ang; at/ ac; un/ ung . . .
 Một số học sinh là người dân tộc nên học chậm, phát âm chưa chuẩn.
V. BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
Qua sự theo dõi và tìm hiểu về tình hình học tập của học sinh. Trong những tháng đầu HKI tổ đã xác định được nguyên nhân dẫn đến việc học yếu của các em. Cả tổ đã đưa các em từng bước một ôn lại kiến thức đã mất, từ đó làm điểm tựa để đi đến những kiến thức hiện tại
Phân loại HS thành 2 đối tượng
Đọc thông viết thạo
Đọc yếu, viết yếu
Từ việc phân loại tổ mạnh dạn đưa ra các biện pháp khắc phục như sau :
* Rèn đọc :
 Thường xuyên ôn tập giúp học sinh đọc, viết được thành thạo phần âm, dấu thanh.
 Khi dạy bài vần mới lồng ghép ôn lại phần âm cho các em yếu.
 Phát âm mẫu, hướng dẫn học sinh cách đánh vần, cách đọc trơn âm, vần, tiếng, từ, câu ứng dụng.
* Rèn viết :
 Đánh vần từng âm, từng tiếng để cho học sinh viết
 Hướng dẫn HS viết đúng các âm, vần, tiếng, từ, câu ứng dụng.
 Sắp xếp chỗ ngồi hợp lý
 Tổ chức học nhóm.
 Thảo luận rèn kỉ năng nói cho học sinh.
 Phong trào học tổ, nhóm, đôi bạn cùng tiến, giúp bạn học thuộc âm, vần.
 Hướng dẫn HS nói tròn câu.
Ví dụ minh họa : Bài 54 : ung ưng
I- Mục tiêu:
- Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: bông súng, sừng hươu.
- Tranh câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ…
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo.
HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ học vần lớp Một, bảng con ...
III- Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức : Hát tập thể
Tiết 2
* Tồn tại :
- Một số học sinh do trí nhớ kém nên đọc, viết yếu. Khả năng tiếp thu bài còn chậm.