Giao an lop 1

Tuần 7:
Thứ 2 ngày 22 tháng 10 năm 2007
Sáng:
Tiết 1: Chào cờ
Tiếng Việt: Bài 2 7. Ôn tập
( 2 tiết ).
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn âm và chữ ghi âm vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr
- Đọc được câu ứng dụng, các từ ngữ ứng dụng,
- Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể: tre ngà
B. Đồ dùng:
Giáo viên: - Bảng ôn ( trang 56 sgk ).
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Bộ chữ dạy tiếng việt: tre ngà.
Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.

C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Bài cũ.
- Hôm qua học chữ ghi âm gì?

- GV nhận xét, ghi điểm.

- HS trả lời.
- 2 HS lên bảng viết: y tá, tre ngà.
- HS đọc các TN ứng dụng, câu ứng dụng.

* Giới thiệu bài:



- Tuần qua đã học những chữ ( âm ) gì?
- GV gắn bảng ôn

Tiết 1( 37 phút )
- HS đưa ra các âm đã học;
HS khác bổ sung.

Hoạt động 2: Ôn tập.
a. Các chữ và âm vừa học




b. Ghép chữ thành tiếng

Bảng 1: Ôn chỉ chữ và âm vừa học trong tuần.
- GV nhận xét

- Cho HS mang bảng tìm các chữ ghi âm vừa học đó.
Bảng 2: Ôn ghép tiếng và dấu thanh trên bảng ôn.
GV chỉnh sửa phát âm cho HS, nếu còn TG, giải thích nhanh các từ đơn ở B2.


- HS chỉ các chữ ghi âm vừa học: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr - HS đọc: CN, lớp, bàn.
- HS thực hành trên bảng cài.
HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ ở dòng ngang.(B1)
Ví dụ: ph ghép với a được tiếng pha,
HS đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang.(B2)

c. Tập viết từ ngữ ứng dụng.
- GV viết: tre ngà và nêu quy trình viết.
- GV quan sát, uốn nắn cho HS.
- HS quan sát.
- HS luyện viết bảng con.
Lưu ý: Vị trí của các con chữ, dấu thanh.



d. Đọc TN ứng dụng.
- GV cho HS đọc TN ứng dụng. GV ghi bảng.
- GV phát âm mẫu.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
- GV giải nghĩa TN.(ầm ĩ)
- 2 HS đọc bài.

- HS chú ý cách phát âm.
- HS phát âm: N - CN- L.

- HS chú ý lắng nghe.


Tiết 2 ( 36 phút)


HĐ3: Luyện tập.
a. Luyện đọc.
HTTC: Nhóm, bàn cá nhân, lớp
- Đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh nêu nội dung của tranh và ghi bảng câu ứng dụng.
- GV giải thích thêm về giã giò.
- GV đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS; khuyến khích đọc trơn.
- HS nhắc lại bài ôn ở tiết 1.
- HS