Giao an li 9

Chương I : Điện học
Ngày soạn: /08/2011 Ngày dạy: /08/2011

Tiết: 1. Bài 1
Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện
vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
I. Mục tiêu.
1. Kiến Thức: -Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
-Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
-Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Kĩ năng: -Mắc mạch điện theo sơ đồ.
-Sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, am pe kế.
-Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
-Kĩ năng vẽ và xử lí đồ thị.
3. Thái độ: -Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung Bảng 1; Bảng 2.
2. Học sinh: 1 điện trở mẫu; 1 am pe kế có GHĐ 1,5 A và ĐCNN 0,1 A; 1 vôn kế có GHĐ 6 V và ĐCNN 0,1 V; 1 công tắc; 1 nguồn điện 6V; 7 đoạn dây nối.
III. Tiến trình dạy học.
Bài mới.
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình- Yêu cầu môn học

-Giới thiệu chương trình Vật lí 9.

Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập

Nêu vai trò của Vôn kế và am pe kế?
GV: Kiểm tra bài làm dưới lớp của HS.
GV: Gọi Hs Nhận xét và sửa sai nếu cần.
Một Hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện, giải thích cách mắc vôn kế,ampekế
Dưới lớp vẽ sơ đồ mạch điện ra giấy nháp
HS: Nhận xét phần trình bày của bạn.


Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

GV: Với sơ đồ mạch điện bạn đã vẽ để thí nghiệm được thuận lợi ta sẽ thay bóng điện bằng cuộn dây.
? Hãy nêu cách mắc mạch điện theo sơ đồ trên bảng
GV: Giới thiệu về cách mắc ampekế, vôn kế, mạch điện.
GV: Cho HS mắc mạch điện, chú ý cho HS chưa được làm thí nghiệm.
GV: Để xét I có tỉ lệ với U không ta cần thay đổi đại lượng nào?
Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm và ghi kết quả vào bảng 1.
GV: Đánh giá quá trình thí nghiệm.
GV: Sau khi có kết quả TN. Cho HS tính
GV:Vậy U3 gấp hai lần U2 thì I2 gấp mấy lần I1? Ngược lại với U2 và U4
? Kết quả đó khẳng định điều gì?
HS: Vẽ sơ đồ mạch điện vào vở.
HS: Trả lời câu hỏi của GV.


Nhóm trưởng điều hành làm thí nghiệm.
HS: Tiến hành thí nghiệm:
+Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1.
+ Đo cường độ dòng điện ứng với mỗi hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây.
+