GIAO AN L5 T33
Chia sẻ bởi Nguyễn Phước Hồng |
Ngày 09/10/2018 |
41
Chia sẻ tài liệu: GIAO AN L5 T33 thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
Thứ hai : / / 201
CHÀO CỜ
Sinh hoạt đầu tuần
ĐẠO ĐỨC
Tiết 33 : ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN LỚP HỌC.
I. Mục :
-dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường ở trường học.
- Bảo vệ và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định :
2. Bài cũ:
- Khi đi đường cần làm gì để an toàn giao thông?
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Bảo vệ TNTN lớp học.
Nêu mục tiêu tiết học.
4. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu TNTN ở trường học
( GVKL : Tài nguyên thiên nhiên ở trường ta không nhiều. Do đó, chúng ta cần sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ TNTN.
* Hoạt động 2 : Bài tập
-Những việc làm nào dưới đây là bảo vệ TNTN.
a)Sử dụng tiết kiệm điện,nước,giấy, viết,…
b) Vứt rác bừa bãi trên sân trường, ở lớp học.
c) Trồng cây gây bóng mát.
d) Vẽ bậy lên tường, lên bàn ghế.
đ) Bảo vệ giữ gìn đất trồng, nguồn nước của trường.
-( GV kết luận: a, c, đ là bảo vệ TNTN.
b, d là không bảo vệ TNTN.
*Hoạt động 3: Bài tập 5 VBT/31
(GV luận: Có nhiều cách bảo vệ TNTN. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ TNTN phù hợp với khả năng của mình.
5. Củng cố – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
+ Hát.
+ 3 HS trả lời câu hỏi SGK và nêu nội dung bài trước.
HS ghi tựa.
Hoạt động cá nhân
-thiệu TNTN ở trường học mà em biết(có kèm theo tranh ảnh minh họa)
-Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS làm việc theo nhóm 4
-Đại diện trình bày
-Các nhóm bổ sung
HS làm việc theo nhóm 4.
Đại diện trình bày.
Các nhóm bổ sung.
TOÁN
161: Ôn tính tích, tích hình *trang 168
I- Mục tiêu:
Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.
HSY: Bài 2, HSG: Bài 1.
Bài tập cần làm : Bài 3
II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Bài mới: Trong tiết học này, chúng ta cùng ôn tập về diện tích và thể tích của các hình đã học.
- GV yêu cầu HS lần lượt nêu công thức tính diện tích, thể tích từng hình như SGK.
Bài 1: Dành cho HSG
( Diện tích cần quét vôi = bức tường + nhà - cửa
Bài 2: (HSY)
-GV gọi HS nêu yêu cầu
-GV yêu cầu thực hiện
+ Ở bài này ta được ôn tập kiến thức gì?
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện
- GV kiểm tra kết quả
3.Củng cố:
- GV yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích và thể tích các hình vừa học.
4.Nhận xét, dặn dò:
Ghi nhớ các kiến thức vừa học, hoàn chỉnh bài tập.
- Tiết sau : Luyện tập
- GV nhận xét tiết học
-Hát
-HS lắng nghe
-HS lần lượt nêu.
Bài 1: Dành cho HSG
Giải
Diện tích 4 bức tường căn phòng HHCN là :
( 6 + 4,5 ) ( 2 ( 4 = 84 ( m2 )
Diện tích trần nhà căn phòng HHCN
6 ( 4,5 = 27 ( m2 )
Diện tích trần nhà và 4 bức tường căn phòng HHCN
84 +27 = 111 ( m2 )
Điện tích cần quét vôi
111 – 8,5 = 102,5 ( m2 )
Đáp số: 102,5 m2
-1 HS nêu, cả lớp đọc thầm
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
Giải
Thể tích của cái hộp:
10 x 10 x 10 = 1000 (cm3)
Diện tích giấy màu cần
CHÀO CỜ
Sinh hoạt đầu tuần
ĐẠO ĐỨC
Tiết 33 : ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN LỚP HỌC.
I. Mục :
-dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường ở trường học.
- Bảo vệ và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định :
2. Bài cũ:
- Khi đi đường cần làm gì để an toàn giao thông?
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Bảo vệ TNTN lớp học.
Nêu mục tiêu tiết học.
4. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu TNTN ở trường học
( GVKL : Tài nguyên thiên nhiên ở trường ta không nhiều. Do đó, chúng ta cần sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ TNTN.
* Hoạt động 2 : Bài tập
-Những việc làm nào dưới đây là bảo vệ TNTN.
a)Sử dụng tiết kiệm điện,nước,giấy, viết,…
b) Vứt rác bừa bãi trên sân trường, ở lớp học.
c) Trồng cây gây bóng mát.
d) Vẽ bậy lên tường, lên bàn ghế.
đ) Bảo vệ giữ gìn đất trồng, nguồn nước của trường.
-( GV kết luận: a, c, đ là bảo vệ TNTN.
b, d là không bảo vệ TNTN.
*Hoạt động 3: Bài tập 5 VBT/31
(GV luận: Có nhiều cách bảo vệ TNTN. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ TNTN phù hợp với khả năng của mình.
5. Củng cố – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
+ Hát.
+ 3 HS trả lời câu hỏi SGK và nêu nội dung bài trước.
HS ghi tựa.
Hoạt động cá nhân
-thiệu TNTN ở trường học mà em biết(có kèm theo tranh ảnh minh họa)
-Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS làm việc theo nhóm 4
-Đại diện trình bày
-Các nhóm bổ sung
HS làm việc theo nhóm 4.
Đại diện trình bày.
Các nhóm bổ sung.
TOÁN
161: Ôn tính tích, tích hình *trang 168
I- Mục tiêu:
Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.
HSY: Bài 2, HSG: Bài 1.
Bài tập cần làm : Bài 3
II- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Bài mới: Trong tiết học này, chúng ta cùng ôn tập về diện tích và thể tích của các hình đã học.
- GV yêu cầu HS lần lượt nêu công thức tính diện tích, thể tích từng hình như SGK.
Bài 1: Dành cho HSG
( Diện tích cần quét vôi = bức tường + nhà - cửa
Bài 2: (HSY)
-GV gọi HS nêu yêu cầu
-GV yêu cầu thực hiện
+ Ở bài này ta được ôn tập kiến thức gì?
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện
- GV kiểm tra kết quả
3.Củng cố:
- GV yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích và thể tích các hình vừa học.
4.Nhận xét, dặn dò:
Ghi nhớ các kiến thức vừa học, hoàn chỉnh bài tập.
- Tiết sau : Luyện tập
- GV nhận xét tiết học
-Hát
-HS lắng nghe
-HS lần lượt nêu.
Bài 1: Dành cho HSG
Giải
Diện tích 4 bức tường căn phòng HHCN là :
( 6 + 4,5 ) ( 2 ( 4 = 84 ( m2 )
Diện tích trần nhà căn phòng HHCN
6 ( 4,5 = 27 ( m2 )
Diện tích trần nhà và 4 bức tường căn phòng HHCN
84 +27 = 111 ( m2 )
Điện tích cần quét vôi
111 – 8,5 = 102,5 ( m2 )
Đáp số: 102,5 m2
-1 HS nêu, cả lớp đọc thầm
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
Giải
Thể tích của cái hộp:
10 x 10 x 10 = 1000 (cm3)
Diện tích giấy màu cần
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Phước Hồng
Dung lượng: 317,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)