Giáo án Kỳ I
Chia sẻ bởi Lộc Thị Huyền |
Ngày 25/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Kỳ I thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
PHòNG GD&ĐT HUYệN NGÂN SƠN
TRƯờNG THCS lãng ngâm
-----(((((----
Giáo án
Tin học 7
Người thực hiện: Lộc Thị Huyền
Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 13/08/2013
Ngày giảng: 7B : 14/08/3013 7A: 17/08/2013
Phần I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1
Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
2. Kỹ Năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.
3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
Tài liệu SGK, giáo án.
III. Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu về chương trình và SGK (8 phút)
Hoạt động 2: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng (15 phút)
- Mục tiêu hoạt động: HS hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong đời sống và học tập.
- Cách tiến hành: HS tự nghiên cứu SGK
GV: Trong thực tế có nhiều thông tin được lưu trữ dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp.
GV: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân nghiên cứu SGK và cho biết lợi ích của việc dùng bảng.
GV: Gọi một vài HS nhận xét và bổ sung thêm câu trả lời của bạn.
(?) Lấy thêm VD để minh hoạ về nhu cầu xử lý, trình bày thông tin dưới dạng bảng, biểu đồ?
GV: Như vậy, nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng là rất cần thiết trong đời sống và trong học tập. Nhờ có chương trình bảng tính người ta có thể dẽ dàng thực hiện những công việc này trên máy tính điện tử. Phần mềm hỗ trợ cho công việc này giống như phần mềm hỗ rợ cho soạn thảo văn bản.
GV: Đưa ra khái niệm chuơng trình bảng tính.
HS: Nghiên cứu SGK trong khoảng 3-5 phút rồi trả lời.
HS: Đứng tại chỗ trả lời
HS: Suy nghĩ - Trả lời
- Bảng lương
- Bảng chấm công
- ...
Hoạt động 3: Chương trình bảng tính (15 phút)
Mục tiêu: Giúp HS biết được những đặc trưng chung của chương trình bảng tính.
Cách tiến hành: GV dùng phương pháp thuyết trình.
GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau.
GV: Yêu cầu HS qua sát Hình 4 SGK-trang 5 giới thiệu 3 chương trình bảng tính.
GV: Các chương trình bảng tính đều có một số đặc trưng chung:
Màn hình làm việc.
Dữ liệu.
Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
Sắp xếp và lọc dữ liệu.
Tạo biểu đồ.
GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau như: Excel, QuattroPro hay phần phềm bảng tính trong bộ StarOffice hoàn toàn miễn phí.
GV: Trong phần này các em sẽ được làm quen với chương trình bảng tính Microsoft Excel (gọi tắt là Excel).
HS: Quan sát hình vẽ SGK và lắng nghe.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò về nhà (7 phút)
Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK - Trang 9.
Về nhà xem trước phần 3, 4 của bài.
Đọc bài đọc thêm 1: Chuyện cổ tích về Visicalc.
Ngày soạn: 13/08/2013
Ngày giảng: 7B : 14/08/3013 7A: 17/08/2013
Tiết 2 Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
2. Kỹ Năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng b
TRƯờNG THCS lãng ngâm
-----(((((----
Giáo án
Tin học 7
Người thực hiện: Lộc Thị Huyền
Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 13/08/2013
Ngày giảng: 7B : 14/08/3013 7A: 17/08/2013
Phần I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1
Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
2. Kỹ Năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.
3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
Tài liệu SGK, giáo án.
III. Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu về chương trình và SGK (8 phút)
Hoạt động 2: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng (15 phút)
- Mục tiêu hoạt động: HS hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong đời sống và học tập.
- Cách tiến hành: HS tự nghiên cứu SGK
GV: Trong thực tế có nhiều thông tin được lưu trữ dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp.
GV: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân nghiên cứu SGK và cho biết lợi ích của việc dùng bảng.
GV: Gọi một vài HS nhận xét và bổ sung thêm câu trả lời của bạn.
(?) Lấy thêm VD để minh hoạ về nhu cầu xử lý, trình bày thông tin dưới dạng bảng, biểu đồ?
GV: Như vậy, nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng là rất cần thiết trong đời sống và trong học tập. Nhờ có chương trình bảng tính người ta có thể dẽ dàng thực hiện những công việc này trên máy tính điện tử. Phần mềm hỗ trợ cho công việc này giống như phần mềm hỗ rợ cho soạn thảo văn bản.
GV: Đưa ra khái niệm chuơng trình bảng tính.
HS: Nghiên cứu SGK trong khoảng 3-5 phút rồi trả lời.
HS: Đứng tại chỗ trả lời
HS: Suy nghĩ - Trả lời
- Bảng lương
- Bảng chấm công
- ...
Hoạt động 3: Chương trình bảng tính (15 phút)
Mục tiêu: Giúp HS biết được những đặc trưng chung của chương trình bảng tính.
Cách tiến hành: GV dùng phương pháp thuyết trình.
GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau.
GV: Yêu cầu HS qua sát Hình 4 SGK-trang 5 giới thiệu 3 chương trình bảng tính.
GV: Các chương trình bảng tính đều có một số đặc trưng chung:
Màn hình làm việc.
Dữ liệu.
Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
Sắp xếp và lọc dữ liệu.
Tạo biểu đồ.
GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau như: Excel, QuattroPro hay phần phềm bảng tính trong bộ StarOffice hoàn toàn miễn phí.
GV: Trong phần này các em sẽ được làm quen với chương trình bảng tính Microsoft Excel (gọi tắt là Excel).
HS: Quan sát hình vẽ SGK và lắng nghe.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò về nhà (7 phút)
Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK - Trang 9.
Về nhà xem trước phần 3, 4 của bài.
Đọc bài đọc thêm 1: Chuyện cổ tích về Visicalc.
Ngày soạn: 13/08/2013
Ngày giảng: 7B : 14/08/3013 7A: 17/08/2013
Tiết 2 Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
2. Kỹ Năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng b
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lộc Thị Huyền
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)