Giao an k4

TÍCH HỢP GIÁO DỤC TRONG CÁC MÔN HỌC

TUẦN
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
TÍCH HỢP
PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT – PHƯƠNG THỨC/MỨC ĐỘ TÍCH HỢP








1
Đạo đức
Trung thực trong học tập
KNS:
-Tự nhận thức về sự trung thực trong học tập.
-Bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập.
-Làm chủ trong học tập.

-Thảo luận.

-Giải quyết vấn đề.


Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
KNS:
-Thể hiện sự thông cảm.
-Xác định giá trị.
-Tự nhận thức về bản thân

-Hỏi đáp
-Thảo luận nhóm
- Đóng vai (đọc theo vai)


Tập đọc
Mẹ ốm
KNS:
-Thể hiện sự thông cảm.
-Xác định giá trị.
-Tự nhận thức về bản thân

-Trải nghiệm
-Trình bày ý kiến cá nhân


Kể chuyên
Sự tích hồ Ba bể
BVMT:
-Ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra (lũ lụt)

-Trực tiếp nội dung bài


Khoa học
Con người cần gì để sống?
BVMT:
-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.

-Liên hệ bộ phận.



Trao đổi chất ở người
BVMT:
-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.

-Liên hệ bộ phận.

2
Đạo đức
Trung thực trong học tập (tt)
KNS: (như bài trước)




Tập đọc

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
KNS;
-Thể hiện sự thông cảm.
-Xác định giá trị.
-Tự nhận thức về bản thân.

-Xử lí tình huống.
- Đóng vai (đọc theo vai)


Tập làm văn
Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện
KNS: -Tìm kiếm và xử lí thông tin
-Tư duy sáng tạo
-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin.
-Trình bày một phút
-Đóng vai.


Khoa học
Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường
BVMT:
-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.

-Liên hệ bộ phận.









Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, lá
BVMT:
* Kiếnthức:
Biết:
- Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
- Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên.
* Thái độ, tình cảm:
- Yêu mến cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan.
- Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
* Kĩ năng, hành vi:
- Vẽ được tranh về BVMT.
- Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường.

-Bộ phận











3
Đạo đức
Vượt khó trong học tập
KNS:
-Lập kế hoạch vượt khó trong học tập
-Tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập

-Giải quyết vấn đề
-Dự án


Tập đọc
Thư thăm bạn
KNS:
-Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Thể hiện sự thông cảm.
-Xác định giá trị.
-Tư duy sáng tạo
BVMT:
-Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với ban Hồng? Bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? Liên hệ về ý thức BVMT: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên.


-Trải nghiệm.
-Thảo luận cặp đôi.


-Gián tiếp nội dung bài.


Luyện từ & câu
MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết
BVMT:
-Giáo dục tính hướng thiện cho học sinh (biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người)

-Trực tiếp nội dung bài


Khoa học
Vai trò của chất đạm và chất béo
BVMT:
-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.