Giáo án học kì 2

Ngày soạn: …/…/20… Tuần : 19
Tiết : 37

TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I (Lý thuyết)
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá được năng lực của học sinh trong học kì 1
- Nhận được ưu khuyết điểm của mình trong bài làm.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1. Giáo viên :
Chấm bài đầy đủ
2. Học sinh :
Xem lại bài
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Hoạt động 1: Sửa bài kiểm tra ( 35’)
- GV: Đưa ra đề bài kiểm tra.
- GV: Hướng dẫn HS chữa bài kiểm tra.
- HS: Thực hiện.
- GV: Giải thích và thông báo đáp án biểu điểm.
- GV: Trả bài kiểm tra để HS đối chiếu.
- HS: Thực hiện.
- GV: Gọi một số HS tự nhận xét bài làm của mình.
Hoạt động 2: Nhận xét ( 7’)
Ưu điểm:
- 100% số HS tham gia thi chất lượng học kì I làm bài và nộp bài nghiêm túc.
- Đa số các em hiểu yêu cầu của đề bài, nắm được nội dung yêu cầu của đề bài.
- Nhiều em làm bài tương đối tốt đạt kết quả từ khá trở lên.
- Trình bày sạch sẽ.
b. Nhược điểm:
* Nội dung:
- Còn một số HS chưa hiểu yêu cầu của đề còn làm sai kiến thức.
- Còn một số bạn bị điểm kém, chưa đạt điểm trung bình.
- Một số em ôn tập các kiến thức đã học chưa tốt dẫn đến bài kiểm tra không đạt yêu cầu.
* Hình thức:
- Còn tẩy xoá nhiều
3..Hướng dẫn về nhà
- Về nhà coi lại các bài thực hành của HK1
- Tiết sau sửa bài thi thực hành HK1.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:










Ngày soạn: … /…/ 20… Tuần : 19
Tiết : 38

TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Thực hành)
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá được năng lực của học sinh trong học kì 1
- Nhận được ưu khuyết điểm của mình trong bài làm.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1. Giáo viên :
Chấm bài đầy đủ
2. Học sinh :
Xem lại bài
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Hoạt động 1: Sửa bài kiểm tra ( 35’)
- GV: Đưa ra đề bài kiểm tra.
- GV: Hướng dẫn HS chữa bài kiểm tra.
- HS: Thực hiện trên máy chủ để các HS khác cùng quan sát.
- GV: Giải thích và thông báo đáp án biểu điểm.
- GV: Gọi một số HS tự nhận xét bài làm của mình.
- HS: Thực hiện.
Hoạt động 2: Nhận xét ( 7’)
Ưu điểm:
- 100% số HS tham gia thi chất lượng học kì I làm bài và nộp bài nghiêm túc.
- Đa số các em hiểu yêu cầu của đề bài, nắm được nội dung yêu cầu của đề bài.
- Nhiều em làm bài tương đối tốt đạt kết quả từ khá trở lên.
- Đa số HS trình bày bài làm đẹp.
- Một số HS thực hiện bài làm nhanh, chính xác.
b. Nhược điểm:
* Nội dung:
- Còn một số HS làm bài còn nhiều sai sót.
- Một số em ôn tập các kiến thức đã học chưa tốt dẫn đến bài kiểm tra kết quả chưa cao.
* Hình thức:
- Một số em trình bày trang tính chưa hợp lí.
3..Hướng dẫn về nhà
- Về nhà coi lại các thao tác định dạng bảng tính trong bài thi thưc hành
- Coi trước bài thực hành 6 để chuẩn bị cho tiết học sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:




Ngày soạn: …/ …/ 20… Tuần : 20
Tiết : 41

BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in.
- Biết cách xem trước khi in.
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang.
2. Kĩ năng:
Tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước.
3. Thái độ:
Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công việc.
PHƯƠNG PHÁP
Sử dụng phương pháp thuyết trình có minh họa và hoạt động nhóm.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1. Giáo viên :