Giáo án học kì 1

Tuần: 1 Ngày soạn: 17/8/2018
Tiết PPCT: 1 Ngày dạy: 22/8/2018
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được thao tác khởi động, thoát khỏi môi trường lập trình, làm quen với màn hình soạn thảo chương trình.
- Thực hiện được các thao tác mở các bảng chọn và chọn lệnh
- Soạn thảo được một chương trình đơn giản
3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, tuân thủ nội quy phòng máy
4. Năng lực - phẩm chất
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng CNTT – TT; Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Phẩm chất:Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó;
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên:
+ Phương tiện: Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy.
+ Phương pháp: gợi mở - vấn đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành
+ Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ
- Học sinh: Sách giáo khoa, tập, viết.
III. Tiến trình tiết dạy:
1. Hoạt động khởi (2 phút)
- Giới thiệu sơ lược nội dung chương trình Tin học 7.
- Đặt vấn đề vào bài mới.Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán…. Vì vậy yêu cầu đặt ra là làm thế nào để sử dụng thông tin dạng bảng ấy. Và để hiểu hơn thì tiết học hôm nay mời các em vào “Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
2. Hình thành kiến thức (34 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội Dung

Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (14 phút).

? Để tiện theo dõi điểm học môn tin của các em ta cần làm gì để tiện theo dõi?
? Các em đã học ở lớp 6 về cách tạo bảng, vậy khi nào chúng ta cần tạo bảng?
- Để tiện cho việc theo dõi, so sánh, tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu,… ta cấn phải sử dụng bảng để lưu trữ dữ liệu
? Quan sat hình ảnh ở ví dụ 1 trang 3. Nhìn vào bảng điểm em dễ dàng nhận ra điều gì?
? Ví dụ 2: Dựa vào cách lập bảng em có thể tự theo dõi kết quả học tập của em một cách dễ dàng không?
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: (5 phút).
? Trong thực tế nhu cầu của con người rất lớn cần trình bày dữ liệu ở những dạng khác nhau. Hãy kể ra một số dạng trình bày mà em hay sử dụng?
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, gv nhận xét và chốt ý.
- Ví dụ 3: Trong thực tế ta không chỉ có đơn thuần sử dụng bảng mà còn cần biểu đồ để so sánh, lọc ra những chỉ tiêu mình cần.
- Như vậy cần phải có phần mềm ứng dụng hỗ trợ cho công việc này là rất cần thiết đó là chương trình bảng tính điện tử (Excel). Nhờ vào chương trình này ta có thể dễ dàng thực hiện được các công việc trên dựa vào máy tính điện tử. Vậy chương trình bảng tính điện tử là gì?
- Chúng ta cần phải tạo bảng


- Khi cần theo dõi, so sánh, tính toán sáp xếp,…

- Học sinh lắng nghe



- Kết quả học tập của từng học sinh.

- Có





- Thời khoá biểu, đo lượng mưa, bảng lương, theo dõi kết quả học tập của em, sổ điểm vắng,…

- Trả lời và lắng nghe.


- Học sinh lắng nghe và quan sát hình 3 trang 4 sgk



- Học sinh lắng nghe
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng