Giáo án học kì 1

CHỦ ĐỀ:
KHÁI NIỆM BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
(Số tiết: 04)

I. YÊU CẦU KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
+ Kiến thức:
- Biết được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc sống và học tập.
- Biết các chức năng chủ yếu của chương trình bảng tính.
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính
- Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính
- Biết nhập, sửa, xóa dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính
+ Kỹ năng:
- Tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước
+ Thái độ:
- Có ý thức học tập, ham học hỏi, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, kiên trì khi đưa dữ liệu từ bàn phím vào bảng tính
II. BẢNG MÔ TẢ YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Nội dung
Loại câu hỏi / bài tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
Lí thuyết
HS lấy được ví dụ về thông tin được trình bày dạng bảng trong học tập và cuộc sống hàng ngày
HS chỉ ra và giải thích được chức năng chung của chương trình bảng tính từ những ví dụ



2. Chương trình bảng tính
Lí thuyết
HS thấy được các thành phần cơ bản của chương trình bảng tính
HS chỉ ra và giải thích được chức năng khác của của chương trình bảng tính



3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính
Lí thuyết
HS nhận biết được các thành phần cơ bản và những công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính trên màn hình làm việc của chương trình bảng tính
HS phân biệt được điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và màn hình Excel
HS hiểu và phân biệt được khái niệm cột, hàng, khối, địa chỉ ô, địa chỉ khối



4. Nhập dữ liệu vào trang tính
Lí thuyết
HS biết cách nhập, sửa, xoá, dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính
HS hiểu được khái niệm thế nào là ô tính được kích hoạt




Thực hành


HS kích hoạt được ô tính và nhập, sửa, xóa, di chuyển dữ liệu trên trang tính
HS gõ được chữ Việt trên trang tính


5. Thực hành. Làm quen với chương trình bảng tính Excel
Thực hành
HS biết cách khởi động và thoát khỏi chương trình
HS phân biệt được tác dụng của các phím Enter, Delete, Tab, và các phím mũi tên
HS vận dụng cách nhâp, sửa, sóa, di chuyển dữ liệu để tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước.
HS vận dụng cách nhâp, sửa, sóa, di chuyển dữ liệu để tạo được một bảng tính mới


III. ĐỀ XUẤT NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI
- Năng lực chung:
+ Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông
- Năng lực chuyên biệt:
+ Tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước






Tuần 1 – Tiết 1
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính
+ Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích và xử lí thông tin
+ Thái độ:
- Có ý thức học tập, ham học hỏi, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa tin học 7 và một số đồ dùng dạy học.
- Học sinh : Vở ghi bài, sách giáo khoa tin học 7 và một số đồ dùng học tập.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. DẪN NHẬP
- Ổn định, kiểm tra sĩ số.
- Đóng điện, kiểm tra tình trạng phòng máy
- Kiểm tra bài cũ(không).
- Giới thiệu môn học, bài học
Công nghệ thông tin là một ngành khoa học, có vai trò rất quan trọng, thiết thực trong đời sống hàng ngày của con người. Sgk tin học dành cho học sinh THCS được xây dựng theo định hướng cung cấp những kiến thức mở đầu về tin học một cách nhẹ nhàng tự nhiên. Sách tập trung giới thiệu các kiến thức và kĩ năng để sử