GIÁO ÁN HÓA 9 HKII (APR)

I- MỤC TIÊU :
Kiến thức– HS biết tính chất của axit cacbonnic và tính chất của muối cacbonat.nắm được chu trình cacbon trong tự nhiên.
Kỹ năng Tiếp tục rèn luyện kĩ năng viết phương trình hoa học của các phản ứng.kỹ năng quan sát,giải thích và rút ra kết luận.
Thái độ:tạo cho học sinh yêu thích học tập bộ môn.
II- CHUẨN BỊ
Giáo viên:Dụng cụ:giá ống nghiệm ,ống nghiệm,ống hút,kẹp gỗ.
Hoá chất: Na2CO3, K2CO3, NaHCO3, HCl, CaCl2, Ca(OH)2,
Tranh vẽ chu trình cacbon trong tự nhiên
Học sinh:Xem lại tính chất hoá học cũa muối,đọc trước nội dung bài học
III- PHƯƠNG PHÁP :
– Diễn giảng.
– Đàm thoại.
IV- CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ : Không
3. Bài mới:axit cacbonic và muối cacbo nat có những tính chất và ứng dụng gì?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 :Tìm hiểu về axit cacbonic.
GV thuyết trình về sự hòa tan của CO2 trong nước tự nhiên, nước mưa
yêu cầu học sinh cho biết trạng thái tự nhiên và tính chất vật lí của H2CO3
kết luận lại
H2CO3 có những tính chất hoá học nào?
GV làm thí nghiệm
- Dung dịch H2CO3 làm quỳ tím đổi thành màu hồng.
- Đun sôi dung dịch, màu quỳ tím không đổi.
Vì vậy, nếu axit H2CO3 được tạo thành thì có thể viết H2O + CO2.
Gọi đại diện nhóm trả lời
Yêu cầu học sinh viết phương trình phân huỹ H2CO3
Nhận xét ,kết luận lại
Hoạt động 2 :Tìm hiểu về muối cacbonat.
H2CO3 có thể tạo thành mấy loại muối?
Yêu cầu học sinh lấy ví dụ và gọi tên cho từng loại muối
Nhận xét
Thông báo tính tan của muối cacbonat



Muối cacbonat có những tính chất hoá học nào?
Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm:
Na2CO3 + HCl
NaHCO3 + HCl
Gọi các nhóm nêu hiện tượng ,rút ra kết luận và viết PTHH



Nhận xét kết luận lại
- GV làm thí nghiệm cho K2CO3 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2.
Yêu cầu học sinh nêu nhận xét và rút ra kết luận
Nhận xét và giới thiệu tính chất muối hiđrocacbonat tác dụng với kiềm
GV làm thí nghiệm đun nóng NaHCO3,.
GV yêu cầu nhắc lại phản ứng nung vôi.
Từ đó dẫn dắt HS đến kết luận về tính chất bị nhiệt phân hủy của muối cacbonat.
GV thuyết trình phần ứng dụng của muối cacbonat.
Hoạt động 3 :Tìm hiểu chu trình cacbon trong tự nhiên
GV hướng dẫn HS nghiên cứu chu trình cacbon trong tranh in khổ lớn. Củng cố quan niệm duy vật : vật chất không tự nhiên sinh ra cũng không tự nhiên mất đi.


Học sinh nghe


tìm hiểu thông tin trong sách giáo khoa và trả lời

ghi bài

thảo luận nhóm để nêu các tính chất hoá học của
H2CO3







Một học sinh lên bảng viết PTHH

Nghe và ghi bài


Trả lời: 2 loại

2 học sinh lên bảng viết CTHH của các muối và gọi tên chúng.
Ghi bài
Ghe và ghi bài




Quan sát thí nghiệm biểu diễn của giáo viên.
Các nhóm tiến hành thí nghiệm
Quan sát và trả lời:
Có bọt khí thoát ra ở cả 2 ống nghiệm
Giải thích hiện tượng ,rút ra kết luận và lên bảng viết phương trình hoá học.
Rút ra kết


Quan sát và nêu hiện tượng:có kết tủa trắng xuất hiện
Lên bảng viết PTHH

Nghe và ghi bài




HS quan sát, nhận xét, viết PTHH

Thảo luận rút ra kết luận vả viết PTHH

Nghe và ghi bài


Quan sát tranh vẽ


Nghe và ghi bài
I. AXIT CACBONIC (H2CO3)
1. Trạng thái tự nhiên và tính chất vật lí.
- Ở điều kiện bình thường, nước có hòa tan khí CO2.
- Khi bị đun nóng, khí CO2 bay ra khỏi dung dịch.
- Trong nước mưa cũng có axit do nước hòa tan CO2 trong khí quyển.
2. Tính chất hóa học :
- H2CO3 là axit yếu : Làm quỳ tím đổi thành màu hồng nhạt. Có tính chất hóa học chung của axit.








- Axit H2CO3 không bền, dễ phân hủy
H2CO3 ( H2O + CO2

II. MUỐI CACBONAT
1. Phân loại
Có 2 loại muối cacbonat trung hòa