GIÁO ÁN HK2 - Excell 2010 chỉ việc in

CHỦ ĐỀ: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
(Số tiết: 04)

I. YÊU CẦU KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
+ Kiến thức:
- Biết được mục đích của định dạng trang tính
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ
- Biết thực hiện căn lề ô tính
- Biết tăng, giảm chữ số thập phân của dữ liệu số
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính
+ Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
+ Thái độ:
- Có ý thức học tập, ham học hỏi, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài.
- Thấy được ý nghĩa của việc định dạng trang tính giúp trang tính dễ dọc, dễ hiểu và đẹp hơn
II. BẢNG MÔ TẢ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Nội dung
Loại câu hỏi / bài tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

1.Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ
Lý thuyết
HS biết được mục đích của định dạng trang tính

HS chỉ ra và giải thích được các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ trong ô tính
HS vận dụng các thao tác định dạng trong ô tính để định dạng trong nhiều ô tính



Thực hành









HS vận dụng các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ để thực hành định dạng ô (nhiều ô) trong trang tính




2. Căn lề trong ô tính






Lý thuyết



HS thấy được có thể thay đổi cách căn lề mặc định của dữ liệu kí tự hay dữ liệu số trong ô tính theo ý muốn
HS phân biệt được tác dụng của các nút lệnh căn lề với nút lệnh gộp ô và căn giữa trong ô tính
HS vận dụng các thao tác căn lề trong ô tính để căn lề trong nhiều ô tính



Thực hành


HS vận dụng các thao tác căn lề để thực hành thay đổi lề trong ô (nhiều ô) trong trang tính


3.Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
Lý thuyết
HS thấy được khi tính toán với số, có thể cần làm việc với số thập phân
HS phân biệt được tác dụng của hai nút lệnh tăng hoặc giảm số chữ số thập phân
HS vận dụng thao tác tăng hoặc giảm số chữ số thập phân trong ô tính để thực hiện trong nhiều ô tính



Thực hành


HS vận dụng các thao tác tăng hoặc giảm số chữ số thập phân để thực hành trong ô (nhiều ô) tính


4. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính
Lý thuyết
HS thấy được việc tô màu nền và kẻ đường giúp dễ phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính
HS hiểu được tác dụng của các kiểu kẻ đường biên
HS vận dụng các thao tác tô màu nền và kẻ đường biên để thực hiện trong nhiều ô tính



Thực hành


HS vận dụng các thao tác tô màu nền và kẻ đường biên để thực hành trong ô (nhiều ô) tính
HS vận dụng các thao tác tô màu nền và kẻ đường biên để thực hành thao tác tô màu, kẻ đường biên nhanh hoặc xóa bỏ màu nền, đường biên.


5. Trình bày bảng điểm lớp em
Thực hành

HS biết cách định dạng, căn chỉnh dữ liệu theo yêu cầu của các bài tập
HS vận dụng các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính để thực hành định dạng hoàn chỉnh một trang tính theo yêu cầu
HS vận dụng các kiến thức tính toán, lập công thức đã học để lập công thức tính toán


III. ĐỀ XUẤT NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI:
- Năng lực chung:
+ Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông
- Năng lực chuyên biệt:
+ Thực hiện thành thạo các thao tác định dạng trang tính


Tuần 20 – Tiết 39
Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức:
- Biết được mục đích của định dạng trang tính
- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ
- Biết thực hiện căn lề ô tính
+ Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích và xử lí thông tin
- Rèn kĩ năng áp dụng lí thuyết vào thực hành
- Thực hiện được các thao tác định dạng phông chữ, cỡ