Giáo án Địa - Khoa học Lớp 5
Chia sẻ bởi Trần Xuân Học |
Ngày 10/10/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Địa - Khoa học Lớp 5 thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
tuần I
Ký duyệt của chuyên môn
địa lí
Tiết 1: Việt nam đất nước chúng ta
I.Mục tiêu:
Học xong bài này H :
- Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước VN trên bản đồ .
- Mô tả được vị trí địa lí , hình dạng nước ta . nhớ diện tích lãnh thổ của VN
-Biết được những thuận lợi và một số khó khăn do vị trí địa lí nước ta đem lại
II. Đồ dùng dạy – học :
G : Bản đồ địa lí tự nhiên VN
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: Sách vở đồ dùng (2’)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Nội dung bài :
a) Vị trí và giới hạn : (14’)
- Đất nước VN gồm :
Đất liền, biển, đảo, và quần đảo .
- Phần đất liền gắn với Trung Quốc,Lào, Campuchia.
b) Hình dạng và diện tích (13’)
Phần đất liền nước ta hẹp ngang chạy dài từ Bắc tới Nam ….
3, Củng cố, dặn dò: (5’)
- G kiểm tra ,nhận xét.
- G giới thiệu bài trực tiếp
*HĐ1:làm việc cá nhân
- H quan sát hình 1 SGK, trả lời câu hỏi sau:
+Đất nước VN gồm những bộ phận nào ?
+ Chỉ phần đất liền của nước ta trên lược đồ phần đất liền giáp với nước nào ?
+Biển …của nước ta, tên biển là gì ?
+Kể tên một số đảo và quần đảo nước ta?
- 3 H lên bảng chỉ vị trí của nứơc ta trên bản đồ
- H và G nhận xét , chốt lại .
* HĐ2 : Làm việc theo nhóm :
- H trong nhóm đọc SGK,q/s hình 2 bản đồ số liệu thảo luận các câu hỏi trong SGK
- Đại diện nhóm báo cáo .H nhận xét bổ sung.
- G kết luận
->3 H lên bảng chỉ vị trí các đảo , quần đảo trên bản đồ địa lí VN.
3 H lên bảng chỉ vị trí các đảo quần đảo trên bản đồ VN
- 3 H tóm tắt cuối bài
- 2 H liên hệ thực tế khó khăn và thuận lợi do vị trí địa lí nước ta đem lại .
- G Nhận xét tiết học , dặn H chuẩn bị bài sau .
Khoa học
tiết 1: Sự sinh sản
I. Mục tiêu: Sau bài này H có khả năng:
- Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố mẹ mình
- Nêu ý nghĩa sự sinh sản .
- Giáo dục sinh sản .
II. Đồ dùng dạy – học :
G: 3 tờ giấy dùng trong trò chơi “Bé là con ai?’
III. Hoạt dộng dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra :(sách vở ,đồ dùng ) (2’)
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Nội dung bài :
a. Sự sinh sản : (14’)
Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình .
b. ý nghĩa của sự sinh sản : (15’)
Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình , dòng họ được duy trì kế tiếp nhau.
3. Củng cố ,dặn dò : (3’)
-
Ký duyệt của chuyên môn
địa lí
Tiết 1: Việt nam đất nước chúng ta
I.Mục tiêu:
Học xong bài này H :
- Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước VN trên bản đồ .
- Mô tả được vị trí địa lí , hình dạng nước ta . nhớ diện tích lãnh thổ của VN
-Biết được những thuận lợi và một số khó khăn do vị trí địa lí nước ta đem lại
II. Đồ dùng dạy – học :
G : Bản đồ địa lí tự nhiên VN
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: Sách vở đồ dùng (2’)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Nội dung bài :
a) Vị trí và giới hạn : (14’)
- Đất nước VN gồm :
Đất liền, biển, đảo, và quần đảo .
- Phần đất liền gắn với Trung Quốc,Lào, Campuchia.
b) Hình dạng và diện tích (13’)
Phần đất liền nước ta hẹp ngang chạy dài từ Bắc tới Nam ….
3, Củng cố, dặn dò: (5’)
- G kiểm tra ,nhận xét.
- G giới thiệu bài trực tiếp
*HĐ1:làm việc cá nhân
- H quan sát hình 1 SGK, trả lời câu hỏi sau:
+Đất nước VN gồm những bộ phận nào ?
+ Chỉ phần đất liền của nước ta trên lược đồ phần đất liền giáp với nước nào ?
+Biển …của nước ta, tên biển là gì ?
+Kể tên một số đảo và quần đảo nước ta?
- 3 H lên bảng chỉ vị trí của nứơc ta trên bản đồ
- H và G nhận xét , chốt lại .
* HĐ2 : Làm việc theo nhóm :
- H trong nhóm đọc SGK,q/s hình 2 bản đồ số liệu thảo luận các câu hỏi trong SGK
- Đại diện nhóm báo cáo .H nhận xét bổ sung.
- G kết luận
->3 H lên bảng chỉ vị trí các đảo , quần đảo trên bản đồ địa lí VN.
3 H lên bảng chỉ vị trí các đảo quần đảo trên bản đồ VN
- 3 H tóm tắt cuối bài
- 2 H liên hệ thực tế khó khăn và thuận lợi do vị trí địa lí nước ta đem lại .
- G Nhận xét tiết học , dặn H chuẩn bị bài sau .
Khoa học
tiết 1: Sự sinh sản
I. Mục tiêu: Sau bài này H có khả năng:
- Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố mẹ mình
- Nêu ý nghĩa sự sinh sản .
- Giáo dục sinh sản .
II. Đồ dùng dạy – học :
G: 3 tờ giấy dùng trong trò chơi “Bé là con ai?’
III. Hoạt dộng dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra :(sách vở ,đồ dùng ) (2’)
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Nội dung bài :
a. Sự sinh sản : (14’)
Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình .
b. ý nghĩa của sự sinh sản : (15’)
Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình , dòng họ được duy trì kế tiếp nhau.
3. Củng cố ,dặn dò : (3’)
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Xuân Học
Dung lượng: 87,86KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)