Giao an dai so 8 chuan- hoang dung

Kế hoạch bộ môn: Đại số 8
Phân chia theo học kỳ và tuần học
Cả năm : 140 tiết
Đại số : 70 tiết
hình học : 70 tiết

Học kỳ I
19 tuần : 72 tiết
40 tiết
13 tuần x 2 tiết = 26 tiết
2 tuần x 3 tiết = 6 tiết
4 tuần cuối x 2 tiết = 8 tiết
32 tiết
13 tuần đầu x 2 tiết = 26 tiết
2 tuần x 1 tiết = 2 tiết
4 tuần cuối x 2 tiết = 8 tiết

Học kỳ II
18 tuần : 68 tiết
30 tiết
12 tuần x 2 tiết = 24 tiết
2 tuần x 1 tiết = 2 tiết
4 tuần cuối x 1 tiết = 4 tiết
38 tiết
12 tuần đầu x 2 tiết = 24 tiết
2 tuần x 3 tiết = 6 tiết
4 tuần cuối x 2 tiết = 8 tiết

I.Đặc điểm tình hình đối tượng học sinh:
1.Thuận lợi:
-Là các đối tượng học sinh thuần tính,tương đối ngoan.Một số em có sự ham học hỏi,có tinh thần tự học,tự quản tốt.
-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ,thiết bị,đồ dùng dạy học và tranh minh hoạ,hình minh hoạ cho bộ môn Toán có đầy đủ cho từng phần.Phòng học khang trang,tương đối ổn định về tiện nghi.
-Trình độ GV đạt chuẩn,tay nghề khá,nhiệt huyết với nghề,nhiệt tình trong giảng dạy.
2.Khó khăn:
-Khu dân cư tuyển sinh vào trường đa số phụ huynh không có công ăn việc làm ổn định,làm các nghề lao động có thu nhập thấp nên sự quan tâm của các phụ huynh đến việc học hành của con em mình còn bị nhiều hạn chế.Vì lý do đó nhận thức của các em so với đại trà mặt bằng toàn thành phố còn yếu.
-ý thức tự rèn,tự quản tự giác học của các em hầu như không có vì thiếu sự quan tâm sát sao tới con em mình từ phía phụ huynh,nhiều phụ huynh còn mang nặng tư tưởng phó mặc con em mình cho nhà trường
-Về phía GV chưa thực sự nhiệt huyết trong việc truyền thụ kiến thức cho HS,chưa được sát sao thật sự đến từng đối tượng trong một lớp học.
II.Yêu cầu giảng dạy đối với bộ môn:
1/Kiến thức:
Sau khi học xong chương trình đại số 8,học sinh phải nhận biết và hiểu được nội dung của những kiến thức sau:
-Quy tắc nhân đơn(đa) thức với đa thức,7 hằng đẳng thức đáng nhớ.các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử,quy tắc chia đơn thức cho đơn thức,chia đa thức cho đa thức.
-Khái niệm về phân thức đại số,phân thức bằng nhau,tính chất cơ bản của phân thức,các bước rút gọn,quy đồng,cộng,trừ,nhân,chia các phân thức.
-Khái niệm về phương trình,nghiệm của phương trình,cách giải phương trình bậc nhất một ẩn,phương trình tích,phương trình chứa ẩn ở mẫu,các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
-Khái niệm của bất đẳng thức và các tính chất của bất đẳng thức,khái niệm về bất phương trình,cách giải bất phương trình bậc nhất một ẩn,phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
2/Kỹ năng thực hành vận dụng:
Học sinh phải đạt được các yêu cầu