Giáo án cực hay lớp 5 năm học 2012-2013

BUỔI CHIỀU TUẦN 4
Từ ngày 5 tháng 9 đến ngày 9 tháng 9 năm 2011
Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy


3
6/ 9

Lịch sử
Luyện toán
Khoa học
Luyện Tiếng việt
Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX dầu thế kỷ XX.
Luyện tập về giải toán.
Vệ sinh tuổi dậy thì.
Luyện tập về từ trái nghĩa.


5
8/9

Luyện từ và câu
Chính tả
Bồi dưỡng phụ đạo
Tiếng Anh
Luyện tập về từ trái nghĩa.
Nghe viết: Anh bộ đội cụ Hồ.
Luyện Tập tả cảnh.


6
9/9

Luyện Tiếng Việt
Luyện Toán
Luyện Khoa học
HĐTT - SHL
Luyện Tập tả cảnh.
Luyện tập về giải toán.
Luyện bài 7 và 8.
ATGT: Bài 1 Biển báo hiệu giao thông đường bộ.

Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011
LỊCH SỬ: XÃ HỘI VIỆT NAM
CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX:
+Về kinh tế:Xuất hiện nhà máy hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.
+Về xã hội : Xuất hiện các tầng lớp mới :Chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân.
- Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ giữa KT & XH.
- Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
Hình SGK/9 – Bản đồ hành chính Việt Nam .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
1. Oån định:


4’
2. Bài cũ: Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
( Giáo viên nhận xét bài cũ
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
“XH VN cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX”
4. Phát triển các hoạt động:
* HĐ1: Tình hình xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX.
- Giáo viên nêu vấn đề: Sau khi dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang của nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì?
- Giáo viên chia lớp theo 4 nhóm thảo luận nội dung sau:
+ Trình bày những chuyển biến về kinh tế của nước ta?
( Giáo viên nhận xét + chốt lại.
Pháp xây dựng nhiều nhà máy, lập đồn điền, xây dựng đường sắt, thành thị phát triển.




- Học sinh trả lời

1’

27’

















- Hoạt động lớp, nhóm
- Học sinh nêu: tiến hành cuộc khai thác KT mà lịch sử gọi là cuộc khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động của nhân dân ta.











- Học sinh thảo luận theo nhóm ( đại diện từng nhóm báo cáo.
- Học sinh cần nêu được:
+ Trước kh Pháp xâm lược, kinh tế nước ta chủ yếu có những ngành gì? Những ngành KT mới nào ra đời?
+ Trước đây có những giai cấp nào? Đến đầu thế kỉ XX, xuất hiện những giai cấp nào, tầng lớp nào?
- Hoạt động lớp
- Học sinh đọc ghi nhớ.
- Hoạt động cá nhân
- Người dân lao động vẫn cơ cực, khốn khó, thậm chí còn hơn trước.


Hs trả lời – lớp nhận xét bổ sung.

Hs lắng nghe – ghi nhận .















2’

( Giáo viên giới thiệu tranh.
Giáo viên trình bày mối quan hệ giữa những biến đổi về KT với những biến đổi về mặt XH.
* HĐ2: Rút ra ghi nhớ
- Giáo viên rút ra ghi nhớ.
5. Củng cố dặn dò:
- Bên cạnh sự thay đổi của KT & XH Việt Nam, em thấy tầng lớp XH nào không thay đổi?
- Em có nhận xét gì về những chính sách ấy của Pháp và hoàn cảnh dân ta lúc bấy giờ?
( Giáo dục: căm thù giặc Pháp
Nhận xét tiết học



LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
Yêu cầu cần đạt:
HS hoàn thành bài tập về giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy học:
II. Chuẩn bị
Bảng phụ
III. Các hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Giới thiệu
- GV nêu nội dung và yêu cầu của tiết học
B.Luyện