Giao án chủ điêm gia đình

Tuần 6
CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Ngày soạn: 19/09/2015
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 21/09/2015
A. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN 
1. Đón trẻ
- Cô chuẩn bị phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát.
- Cô sắp xếp, trang trí tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi các góc cho phù hợp theo chủ điểm gia đình
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo không khí thoải mái, trẻ hứng thú đi học.
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo và cài ký hiệu, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ.
2. Hoạt động tự chọn
- Cô dạy trẻ lễ giáo biết chào hỏi ông bà, bố mẹ, cô giáo và mọi xung quanh. Trẻ biết kính trọng, lễ phép với lớn tuổi.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về gia đình
- Cô gợi ý, trẻ vào các góc chơi Và cho trẻ tự lấy đồ chơi ra chơi.
- Cô dạy trẻ giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình, biết sắp xếp ngăn nắp gọn gàng.
3. Điểm danh - báo ăn
Cô gọi tên trẻ - Chấm cơm - Báo ăn
4. Họp mặt đầu tuần
- Bắt nhịp cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”
- Cô trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ ở nhà, trẻ được gia đình cho đi chơi những đâu, trẻ giúp đỡ bố mẹ những việc gì ?
+ Trong gia đình con có những ai ?
+ Bố mẹ con làm nghề gì ?
+ Con có yêu quý mọi người trong gia đình không ?
- Qua buổi trò chuyện này giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng mọi người trong gia đình , lao động và có ý thức giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc nhỏ vừa sức
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Bé thích trườn sấp và chui qua cổng
I . Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi trườn sấp. Biết uốn lưng khi chui qua cổng
- Hiểu biết thêm một số từ mới.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng trườn sấp và chui qua cổng. Rèn cho trẻ có tính mạnh dạn, khéo léo,tự tin trong khi tập luyện
3. Giáo dục
Trẻ yêu thích thể dục thể thao.Lôi cuốn trẻ vào hoạt động tập thể. Có ý thức tổ chức trong khi học cũng như khi chơi
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
+ Giáo án
+ 2 cổng thể dục, 2 vạch chuẩn
+ Trang phục của cô gọn gàng, dễ tập
- Đồ dùng của trẻ
+ Như cô đã chuẩn bị
+ Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ tập
- Phương tiện dạy học
+ Phương pháp dùng lời và đồ dùng trực quan
+ NDTH: ÂN “ Chú gà trống gọi ”
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Bé ca hát
- Cho trẻ cùng hát bài hát “ Nhà của tôi ”
- Trò chuyện với trẻ về việc dậy sớm luyện tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh,phát triển hài hòa,cân đối.
(Lồng ghép ND giúp trẻ biết tự mặc và cởi quần áo, mang giày dép, đi tất. Tự gấp quần áo,đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định.)
2. Hoạt động 2: Bé cùng đi tàu
+ Các kiểu đi
- Cho trẻ đi theo cô kết hợp đi các kiểu đi thể dục (Đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân), xen kẽ với đi thường, chạy chậm, chạy nhanh đi thường rồi về hàng theo tổ
Bài tập đội hình và đội ngũ
- Cô hô cho trẻ chỉnh đốn hàng, dãn cách đều.
- Sau đó hô cho trẻ quay về các phía: Bên phải, bên trái, đằng sau.
3. Hoạt động 3: Bé tập thể dục
Cho trẻ tập các động tác thể dục theo lời bài hát “ Em đi mẫu giáo”.
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước rồi lên cao.
- Động tác chân 1: ngồi khuỵu gối: ngồi xổm đứng lên liên tục .
- Động tác bụng1: Đứng quay người sang 2 bên
- Động tác bật: Bật tại chỗ.
4. Hoạt động 4: Bé trườn sấp và chui qua cổng
- Các bé nhìn xem cô có gì đây? (cổng)
- Chúng mình sẽ chơi như thế nào với chiếc cổng này nhỉ? Các bé cùng xem