Giáo án chiuyeen ba chú lợn nhỏ

PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHỔ YÊN
TRƯỜNG MẦM NON THÀNH CÔNG II









GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2015 – 2016






- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Chủ đề: Thế giới động vật
- Tên bài: Truyện “ Ba chú lợn nhỏ”
- Lứa tuổi:4 – 5 tuổi
- Thời gian: 20 – 25 phút
- Ngày soạn: 20/12/2015
- Ngày dạy: 25/12/2015
- Người dạy: Nguyễn Thị Yến
.



I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện “ Ba chú lợn nhỏ”
- Biết các nhân vật trong câu chuyện.
- Biết nội dung chính của câu chuyện
2. Kỹ năng
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định.
- Trẻ hiểu và đánh giá được tính cách của từng nhân vật trong truyện.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ tình yêu lao động. Tính kiên trì, nhẫn nại, cẩn thận và đoàn kết trong lao động.
II. CHUẨN BỊ
- Tivi, máy tính, power point, nhạc bài hát “ Đố bạn”
- Các khối gạch, rổ đựng gạch, hình ảnh hai chú lợn trắng và lợn đen kích thước lớn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: gây hứng thú
- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô.
- Hôm nay thời tiết rất đẹp các con cùng cô đi thăm quan vườn bách thú nhé. Nào chúng mình cùng đi và hát bài hát “ Đố bạn” với cô nào.
- Cô đưa trẻ đến thăm quan vườn bách thú. Trò chuyện với trẻ: trong vườn bách thú có những con gì? Đây là con gì? Con gì có cái vòi rất dài đây nhỉ? Trong vườn thú có rất nhiều con vật quý hiếm được các bác đưa về đây để chăm sóc và bảo vệ các loài thú đấy. Ngoài những con thú quý hiếm còn có rất nhiều những con vật ở trong gia đình nữa đấy, đó là con gì nhỉ?
- Đúng rồi! Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật đáng yêu. Cô biết có một câu chuyện kể về những chú lợn nhỏ đó là câu chuyện “ Ba chú lợn nhỏ” mà hôm nay cô muốn kể cho chúng mình nghe đấy, không biết nội dung câu chuyện như thế nào, cô mời các con ngồi về chỗ nghe cô kể câu chuyện nhé.
2. Hoạt động 2: HĐ trọng tâm
a. Cô kể chuyện diễn cảm:
- Lần 1: Cô kể kết hợp ánh mắt cử chỉ điệu bộ. Kể xong cô hỏi trẻ: Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Để hiểu hơn về nội dung của câu chuyện các con nghe cô kể qua những hình ảnh minh họa nhé!
- Lần 2: Cô kể kết hợp hình ảnh trên power point.
b. Trích dẫn và đàm thoại
- Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong truyện có những con vật nào?
- Ba chú lợn nhỏ đã rủ nhau cùng làm gì? Trích “ ở một khu rừng….bằng gạch”
- Chú lợn trắng xây nhà bằng gì?
- Ngôi nhà bằng gỗ là của chú lợn nào?
- Muốn có một ngôi nhà vững chắc nên chú lợn hồng đã xây nhà bằng vật liệu gì?
- Khi các chú lợn nhỏ đang ở trong ngôi nhà của mình thì con gì đã xuất hiện?
- Khi Hổ vằn đến, ngôi nhà của chú lợn trắng và lợn đen đã gặp chuyện gì? Trích " hôm ấy....ngôi nhà bằng gỗ của lợn đen"
- Ngôi nhà của lợn hồng có bị hổ vằn làm đổ không? Vì sao? Trích " Hổ vằn đến nhà của lợn hồng....không hề lay chuyển"
- Qua câu chuyện cháu học được tính cách của chú lợn nào? Vì sao?
* Giảng giải nội dung câu chuyện và giáo dục trẻ: câu chuyện nói về 3 chú lợn, mỗi chú tự xây cho mình một ngôi nhà nhưng ngôi nhà của chú lợn hồng được xây bằng gạch vững chắc nhất nên không bị hổ vằn làm đổ đấy. Qua câu chuyện chúng ta nên học tập tính cách của chú lợn hồng: chăm chỉ, siêng năng, cẩn thận khi làm mọi việc sẽ gặt hái đc nhiều thành công và gặp nhiều may mắn.
3. Hoạt động 3: Kết Thúc
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội đứng thành hai hàng dọc. Cô chuẩn bị các viên gạch và rổ to đựng gạch ở đầu hàng của 2 đội. Khi bản nhạc bắt đầu trẻ đứng cuối hàng cầm 1 viên gạch chuyền qua tay