Giáo án cả năm

Ngày dạy
.... /....
.... /....
.... /....
.... /....

Lớp dạy
7A1
7A3
7A6
7A11

Ngày soạn:......../......./20......
Tiết PPCT: ...........................
Tuần: ....................................


BÀI 12:VẼ HÌNH PHẲNG BẰNG GEOGEBRA

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được.
1. Kiến thức:
Biết được các khái niệm đối tượng toán học hình trong phần mềm GEOGEBRA.
Biết quan hệ phụ thuộc toán học giữa các đối tượng
Biết cách vẽ các hình động đơn giản.
2. Kỹ năng:
Thực hiện được thao tác nhập lệnh trong phần mềm GEOGEBRA.
Thực hiện sử dụng được các công cụ đoạn thẳng, điểm để vẽ tam giác trong phần mềm GEOGEBRA..
Thực hiện được thao tác tạo góc và vẽ góc trong phần mềm.
3. Thái độ:
Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi sáng tạo, hứng thú với môn học.
Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn và linh hoạt trong học tập, tích cực tham gia xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
1.Phương pháp: Hướng dẫn, nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp diễn giải, thực hành,lấy học sinh làm trung tâm để hs chủ động tìm hiểu.
2. phương tiện:
GV: Giáo án, SGK, máy tính, Tivi, bảng viết, trình chiếu, phòng máy.
HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sĩ số lớp: (1p)
2. Tiến trình bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu các đối tượng tự do và phụ thuộc toán học trong phần mềm.

GV: Ở bài 11 các em đã học cách nhập và vẽ đồ thị hàm số, bạn nào nhắc lại cho cô cú pháp nhập hàm số?
HS: trả lời câu hỏi.
GV: cho học sinh quan sát các đối tượng, từ đó yêu cầu HS cho biết đâu là đối tượng tự do, đâu là đối tượng phụ thuộc.
HS: quan sát và trả lời câu hỏi.
1. Đối tượng tự do và phụ thuộc toán học
Các đối tượng trong phần mềm GeoGebra được chia làm hai loại: đối tượng tự do và đối tượng phụ thuộc. Các đối tượng phụ thuộc sẽ có quan hệ toán học chặt chẽ với các đối tượng khác.
VD: a:=2
g:= (x^2+1)/(x-1)
f:= a/x

Hoạt động 2: Tìm hiểu các công cụ vẽ và điều khiển hình

GV: Đối với các bài toán hình học, để vẽ các em cần gì?
HS: trả lời câu hỏi
GV: trong phần Mềm Word đã học, trên giao diện của Word có những thành phần chính nào?
HS: trả lời các thành phần
GV: mở phần mềm GeoGebra cho HS quan sát và cho biết tên gọi của các thành phần trên phần mềm.
HS: quan sát, đọc sách giáo khoa, thảo luận với bạn và đưa ra tên gọi các thành phần trên phần mềm.
GV: nhận xét và đưa ra kết luận
2. Các công cụ vẽ và điều khiển hình

Các công cụ vẽ nằm trên thanh công cụ, để chọn công cụ vẽ ta chỉ cần nháy chuột vào biểu tượng.
Lưu ý: Nhấn phím ESC trên bàn phím để trở về công cụ chọn ( biểu tượng hình mũi tên)

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách vẽ tam giác trong phần mềm

GV: Ở bài trước các em đã được học cách tạo điểm, cô mời một bạn lên tạo giúp cô 3 điểm trên phần mềm.
HS: lên tạo các điểm trên phần mềm.
GV: vậy bây giờ từ ba điểm trên ta cần làm gì để có thể tạo thành tam giác?
HS: trả lời câu hỏi.
GV: Nhận xét câu trả lời và đưa ra thao tác thực hiện chọn công cụ để nối các điểm lại với nhau để tạo thành tam giác.
3. Vẽ tam giác
Bước 1: Chọn công cụ đoạn thẳng
Bước 2: Vẽ 3 đoạn thẳng với các điểm chung
Hoàn thành tam giác
Nhấn ESC trên bàn phìm để chuyển về công cụ chọn hình.


Hoạt động 4: Tìm hiểu cách vẽ góc và đo góc

GV: Vậy từ tam giác trên để thể hiện các góc có trong tam giác ta ghi như thế nào?
HS: lên ghi các góc có trong tam giác.
GV: Vậy bây giờ các em hãy thử thao tác nhấp vào các điểm trên tam giác trong phần mềm sau đó xem điều gì xảy ra?
HS: lên thực hiện và đưa ra câu trả lời
GV: hướng dẫn