Giáo án cả năm

Ngày soạn: 21/08/2012
Ngày dạy: 22/08/2012(7C,8C)
25/08/2012 (6C)





A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Có hình dung ban đầu về khái niệm thông tin.
- Biết các dạng cơ bản của thông tin.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người.
- Liệt kê được các hoạt động thông tin, đánh giá vai trò của các hoạt động đó
2. Kỹ năng:
- Nắm được kiến thức sơ lược về thông tin.
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo án, SGK, một máy tính để giới thiệu, chuẩn bị thêm (tranh ảnh, hình vẽ và các tình huống liên quan đến thông tin.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài ( 5’)
Như các em đã biết.
Trong xu thế xã hội ngày nay, con người không thể thu thập thông tin một cách nhanh chóng, chính xác, ta có thể thấy rằng mọi hoạt động hằng ngày, mọi vẫn đề về tổ chức quản lý kinh tế, xã hội, tổ chức dịch vụ kinh doanh đều cần đến Tin học nói chung. Mà cụ thể là các máy tính đa dạng phù hợp với từng lĩnh vực . Và ngành tin học ra đời, phát triển mạnh mẽ. Tin học đó ứng dụng rộng rãi trong nhiều ngành khoa học, lĩnh vực xã hội khác nhau.
Để hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mơí.
2. Bài mới (36’).
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1( 18’): Tìm hiểu thông tin là gì?
?Hãy cho biết làm cách nào các em biết được buổi tập trung đầu tiên vào năm học mới?
?Làm sao biết được mình học ở lớp nào? Phòng nào? buổi sáng hay buổi chiều?
?Làm thế nào biết được buổi nào học những môn gì?
* GV: Tất cả những điều các em nghe, nhìn thấy, đọc được đều là thông tin
?vâỵ từ đó em có thể kết luận thông tin là gì?




* GV: Hướng dẫn các em tìm hiểu ví dụ SGK và lấy thêm các ví dụ về thông tin trong thực tế.
HOẠT ĐỘNG 2(18’): Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người
* Hằng ngày các em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguốn khác nhau , còn việc các em chuẩn bị và thực hiện công việc đó, chính là quá trình xử lí thông tin. Khi các em thực hiện xong công việc đó cho ra kết quả, thì kết quả đó chính lại là thông tin mới. Thông tin này có thể được nhớ lâu dài đó chính là sự lưu trữ thông tin, và trao đổi thông tin giữa người này với người kia gọi là truyền thông tin. Quá trình này người ta gọi là hoạt động thông tin
Vậy hoạt động thông tin của con người là gì?
- Theo em trong hoạt động thông tin của con người thì quá trình nào là quan trọng nhất, vì sao?

*Thông tin trước khi xử lý gọi là thông tin gi?, thông tin sau khi xử lý gọi là thông tin gì?



Từ đó ta có thể đưa ra mô hình quá trình xử lí thông tin như sau:


*GV: Đưa ra tình huống về dự báo thời tiết “ngày mai trời có mưa to từ Quảng Bình đến Thừa Thiên Huế”
?Nhận được thông tin này các em phải làm gì khi đi ra ngoài?

1. THÔNG TIN LÀ GÌ?

* HS trả lời: Nghe thông tin từ loa phát thanh của xã, qua bạn bè nói
* HS trả lời: Xem thông báo của trường.
* HS trả lời: Dựa vào thời khoá biểu để biết


* HS: Trả lời
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
* HS tham khảo ví dụ trong sách GK và thực tế.

2. HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN CỦA CON NGƯỜI:







* HS trả lời:
Quá trình tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin gọi là hoạt động thông tin.
* Học sinh phát biểu.
- Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự