Giáo án cả năm

Tuần:
01

Ngày soạn:
13/ 08/ 2016

Tiết:
01


Phần I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập.
- HS hiểu được khái niệm chương trình bảng tính.
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
2. Kĩ năng:
- Biết lấy một số ví dụ để minh hoạ về nhu cầu xử lý thông tin dưới dạng bảng.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử. Máy chiếu, các ví dụ như SGK, một số phần mềm về chương trình bảng tính
HS: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III. Tiến trình dạy và học:
Ổn định lớp (1p)
Kiểm tra bài cũ:(5phút)
? Trong chương trình tin học 6 các em được học về những nội dung gì?
HS:
GV đặt vấn đề và nêu khái quát những nội dung chính của chương trình môn tin học 7. - Kiến thức đạt được và kĩ năng đạt được của môn học.
- Những nội quy, quy định của bộ môn, phòng học bộ môn,
Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

+ Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng.(15p)
- GV giới thiệu những ví dụ đơn giản, gần gủi về xử lý thông tin dưới dạng bảng để học sinh dễ nhận biết.
- Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ để minh hoạ về nhu cầu xử lý thông tin dưới dạng bảng.
Từ đó dẫn dắt để học sinh hiểu được khái niệm chương trình bảng tính.
? Em hiểu chương trình bảng tính là gì?.



? Hãy so sánh hai cách trình bày thông tin sau:


? Em rút ra nhận xét gì?
+ Hoạt động 2: Giới thiệu một số chức năng chung của chương trình bảng tính.(17p)
- Giới thiệu cho học sinh biết có nhiều chương trình bảng tính khác nhau như: Excel, Quattpro… nhưng chúng đều có một số chức năng chung => Giới thiệu chức năng chung của chương trình bảng tính.
? Dựa vào thông tin SGK nêu một số đặc điểm chung của chương trình bảng tính?
? Đặc điểm của màn hình làm việc CTBT?
? CTBT xử lí những dạng dữ liệu nào?
GV lấy ví dụ về khả năng tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu và tạo biểu đồ trên CTBT Excel cho học sinh quan sát trên máy chiếu
GV khái quát lại những nội dung hs vừa trả lời
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các chức năng đó.
Với mỗi chức năng đó GV minh họa trên máy tính cho học sinh quan sát?




- Học sinh chú ý theo dõi các ví dụ của giáo viên => ghi nhớ kiến thức.

- Học sinh đưa ra ví dụ theo yêu cầu của giáo viên.
Ví dụ: Bảng lương, bảng chấm công…


- Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa => nêu khái niệm:
Chương trình bảng: tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu hiện một cách trực quan các số liệu có trong bảng.




Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.



+ Chức năng chung của chương trình bảng tính:
- Màn hình làm việc
- Dữ liệu.
- Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Tạo biểu đồ.




HS quan sát màn chiếu
1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
- Ví dụ 1: Bảng điểm lớp 7A
- Ví dụ 2: Bảng theo dõi kết quả học tập.
- Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ theo dõi tình hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương.
=> Khái niệm chương trình bảng tính.

Chương trình bảng: tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu hiện một cách trực quan các số liệu có trong bảng.


2. Chương trình bảng tính:

Một số đặc điểm chung của chương trình bảng tính:

a) Màn hình làm việc


b) Dữ liệu.


c) Khả năng tính toán và sử dung hàm