Giáo án buổi 2 lớp 3

Gi¸o ¸n t¨ng c­êng Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 20
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Các hoạt động
Hoạt động cụ thể

1.Bài cũ: (4/)
MT: Ôn kiến thức đã học
PP: Thực hành, Hỏi-Đáp
ĐD: SGK
-Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập 2 và 3 vở bài tập
-GV nhận xét ghi điểm.



2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (15/)
MT:+Tiếp tục mở rộng vốn từ về chủ điểm tổ quốc và tìm hiẻu các vị anh hùng dân tộccó công lao to lớn trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước.
PP: Hỏi đáp, thực hành
ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT.

GV ghi tên bài lên bảng. Vài HS đọc lại.
Bài 1: Điền tiếp các từ chỉ những người trực tiếp tham gia đánh giặc để bảo vệ tổ quốc trong thời kỳ lịch sử của nước ta:
Tướng, lính, bộ đội...
-HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở.
- Gọi vài em lên bảng làm ở bảng phụ, lớp nhận xét
-GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Khoanh tròn vào những chữ cái trước tên những đội quân đã sang xâm lược nước tavà bị quân ta đánh bại:
a) quân Nam Hán. b)Quân Nguyên c) quân Minh
d) quân Thanh e) quân Đức g) quân Pháp
h) quân Anh i) quân Mĩ k) quân Nhật.
HS làm, GV quan sát giúp đỡ.
-HS đọc cả bài, GV nhận xét.



Hoạt động 2: (15/)
MT: Luyện tập cho HS cách đặt dấu phẩyđể ngăn cách cá bộ phận chỉ thời gian.
PP: Thảo luận, hỏi đáp
ĐD: SGK
Bài 3: Những dấu phẩy trong đoạn văn sau có dùng để ngăn cách bộ phận chính của câu (bộ phận trả lời câu hỏi ai( hoặc cái gì?, con gì?và làm gì?( hoặc là gì, thế nào)? Không?
Trong một trận đánh, quân giặc đã bắt được một em bé chừng mười tuổi tay cầm lựu đạn . Trước những đòn đánh đập giã man của giặc, em bé chỉ im lặng . Khi bạn giặc dẫn em đến trưqớc đám đông yêu cầu em chỉ mặt người chỉ huy, em cương quyết không chỉ mặt ai . Sau nhiều lần bị tra tấn em bé đã anh dũng hy sinh.
HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.



Hoạt động 3: (5/)
Củng cố, dặn dò:

-Nêu nội dung của bài? HS trả lời.
-GV nhận xét tiết học.



Luyện toán: LUYỆN TẬP.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

Các hoạt động
Hoạt động cụ thể

1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
- Hs làm vào bảng con.
a) 2345 + 1234 b) 3421 + 1032
- GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm
- Lớp nhận , GV ghi điểm.

 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (20/)
Luyện tập-Thực hành:
MT: Củng cố về phép cộng các số có bốn chữ số.
PP: Thực hành, động não
ĐD: Vở toán
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp nhau nêu kết quả.
Bài 3 HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải đặt thẳng cột với nhau.
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
* Lưu ý bài 3:
Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta phải đi tìm cái gì?
+ Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2 hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào?
+ Bài toán này giải bằng mấy phép tính?
- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.


Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10/)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành
ĐD: Vở, giấy nháp
Nếu em nào