GIÁO ÁN ANH 9 CẢ NĂM TV 2010

́


September 4th 2007

The second period
Unit One: A visit from a penpal
Lesson 1: Getting started & Listen and read
I. Objectives: By the end of the lesson, students will be able to introduce Ha Noi-the capital of VietNam (or their own countryside)to a foreigner.
II. Language contents
1.Vocabulary: Correspond, be impressed by, mosque, atmostphere, keep in touch (with sb), friendliness...
2. Structures: Used + to-Verb
S1 + (wish) + S2 + past simple/were....
III. Teaching aids: SGK, băng, đài, tranh ảnh các danh lam thắng cảnh...
IV. Teaching procedure
Ts activities
Ss’activities

1. Lead in: A. Network
Ask Ss to work in groups and make a list of famous interesting places in HaNoi.
Temple of Literature/ Ho Chi Minh Mausoleum/ Ancient Quarter of Ha Noi/ Hoan Kiem Lake/ Ngoc Son Temple/ Water Puppet Theater/ One Pillar Pagoda/ Old Quarter/ West Lake/ Dong Xuan Market...
- Ask Ss some questions:
+ Do you have any pen pals?
+ Do you have any friends abroad/ in the North/ in the South?
+ Do you like to have pen pals?
- Give Ss a situation: You have a foreign pen pal. He (she) is coming to stay with you for a week. What activities would you do during the visit?
- Ask Ss to look at the picture on page 6 (name the places in the pictures and ask the Ss if they want to take their friends there (ask Why)

2. Presentation: Lan has a pen pal-Maryam. She’s from Kuala Lumpur. This is her first visit to Viet Nam.
- Cho học sinh nghe băng 1 lần( trước khi nghe yêu cầu học sinh đoán những địa danh mà Lan sẽ đưa Maryam đi-ghi lên bảng)
- Giáo viên lướt lại bài đọc để giải thích 1 số từ mới & cấu trúc có trong bài.
+ correspond (v): liên lạc qua thư.
+ be impressed by...: bị ấn tượng bởi...
+ friendliness (n)(friendly (adj)
+ mosque (n): nhà thờ Hồi giáo
+ keep in touch with...(v): giữ liên lạc với...
+ used to + Verb: vẫn thường (past habit)
+ Câu với Wish diễn tả mong muốn không có thật ở hiện tại
(I wish I were the princess. ( in fact you are not a princess)
(I wish you worked harder ( in fact you are very lazy)
- Luyện đọc từ & cấu trúc câu cho học sinh. Cho học sinh nghe lần 2 để biết xem Maryam đã được Lan đưa tới những địa điểm nào. Gọi học sinh lên bảng ghi lại để đối chiếu với phần dự đoán.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài khoá 5’ để trả lời các thông tin.
- Yêu cầu học sinh đáp án có chứng minh bằng các thông tin có trong bài.
(1-C, 1- B, 3-D, 4- B
3. Practice: Cho học sinh đọc bài khoá để sửa lỗi phát âm nếu có.
- Luyện cấu trúc với Used to + V theo tình huống cho trước ( bảng phụ)
(Eg: I get up early now(I used to get up late.
(We’re hard working(We used to be lazy.
4. Consolidation
- Nhắc lại nội dung của bài + từ và cấu trúc mới.
5. Homework
- Học thuộc từ mới & cấu trúc.
- Kể về Maryam & chuyến thăm Việt Nam của bạn ấy.
- Group work










-Listen and answer the T’s questions.
Eg:
(This is Dong Xuan Market. I’d like to take my friend to this place because we can do some shopping here.





- Theo dõi, ghi từ mới lên bảng.



- Làm việc theo nhóm, đặt câu theo cấu trúc.
- Luyện đọc.

- Lên bảng ghi lại các địa danh.
- Đọc thầm bài khoá.
- Đưa đáp án.

- Tham khảo đáp án