Giao an anh 6

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

Period

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Content

Introduction
Unit 1: A1-A4
A5-A8
B1-B2
B3-B6
C1-C6
Unit 2: A1-A4
B1-B2
B3-B6
C1
C2 (a-g)-C3
C2 (h-m)-C3-C4
Unit 3 : A1-A2
A3-A6
B1-B2
B3-B6
C1-C4
Grammar Practice
Test 45 mins
correction
Unit 4: A1-A2
A3-A6
B1,2,4
B3,5,6
C1-C3
C4-C7
Unit 5 : A1-A2
A3- A4




Period

29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
58
59
Content

A5- A7
B1-B4
C1
C2-C4
Grammar Practice
Unit 6 : A1-A2
A3-A7
B1
B2-B5
C1-C2
C3-C6
Test 45 mins
correction
Unit 7 : A1-A2
A3-A6
B1
B2-B3
C1-C2
C3-C5
Unit 8 : A1-A3
A4-A6
B1
B2-B3
C1-C2
C3-C4
Grammar Practice
Revision
Revision
First semester test
Correcting the test


KẾ HOẠCH BỘ MÔN

I./ Giới thiệu môn học :
Học 1 ngoại ngữ bao giờ cũng bao gồm 4 kỉ năng : nghe – nói – đọc – viết. Ngoài ra còn có ngữ pháp và từ vựng. Nắm được ngữ pháp và từ vựng, các học viên mới có thể thực hành được 4 kỉ năng ngôn ngữ.
Việc học ngoại ngữ phải được học thường xuyên và liên tục. Nếu không làm như vậy, học viên sẽ không thể nào đạt được kết quả mong muốn.
Sách Tiếng Anh lớp 6 có tất cả 16 đơn vị bài học. Nội dung xoay quanh các chủ điểm trong cuộc sống đời thường và những kiến thức về lịch sử, địa lý, văn hóa và xã hội.
Sách giáo khoa được biên soạn theo 4 kỉ năng ngôn ngữ nhưng đối với chương trình lớp 6 chủ yếu tập trung nhiều ở 2 kỉ năng “Nghe- nói”.
Các bài kiểm tra :
Kiểm tra miệng : ít nhất 2 cột.
Kiểm tra 15 phút : ít nhất 2 cột.
Kiểm tra 1 Tiết : 2 cột ( theo phân phối chương trình ).
Kiểm tra học kì.
II ) Hướng dẩn cách học :
Cách học từ vựng : Tập viết những từ đã học nhiều lần vào giấy.
Cách luyện tập kỉ năng nghe : Lắng nghe giáo viên nói, nghe bạn bè nói và nghe băng tiếng Anh thường xuyên.
Cách luyện tập kỉ năng nói : Thực hành trước lớp và ngay cả ở nhà. Thường xuyên nói tiếng Anh với bạn và với giáo viên.
Cách luyện tập kỉ năng đọc : Phải học thuộc từ vựng và cấu trúc quan trọng có trong bài. Cần biết được nghi vấn từ và từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
Cách luyện tập kỉ năng viết : Phải học thuộc từ vựng và cấu trúc quan trọng. Phải nắm được bố cục của bài viết và điều quan trọng là luyện tập thường xuyên.
III>Tình hình chung các lớp dạy:
1.Thuận lợi:
-Được BGH nhà trường quan tâm và đã trang bị thêm một số đddh : tranh ảnh,đèn chiếu.
Phân phối chương trình rõ ràng.
-Học sinh háo hức học môn Tiếng Anh
2.Khó khăn:
- số HS không có điều kiện học tiếng Anh ở tiểu học nên đây là môn học hoàn toàn xa lạ đối với các em
Lớp học quá đông nên khó bao quát,không đủ thời gian chú ý các em học yếu một cách thường xuyên
-Một số trang thiết bị cần thiết vẫn chưa đủ: đèn chiếu, tranh , ,..
-Trình anh các em không đồng đều vì đã áp dụng dạy tiếng anh ở tiểu học. Tuy nhiên còn số ít em ở một số trường chưa được dạy tiếng anh cấp tiểu học.
IV>Các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng:
-Kết hợp chặt chẽ với GVCN để theo dõi, đôn đốc HS,xếp chỗ ngồi sao cho hợp lí và đồng đều về học lực của các