Giao an Aceess

Tiết: Chương I : KHÁI QUÁT VỀ ACCESS
Tuần: A/- Mục đích yêu cầu:
Các em sẽ biết được các khái niệm về CSDL quan hệ, khái niệm cơ bản về Microsoft Access cũng như các thao tác khởi động và kết thúc Access.
B/- Nội dung và phương pháp giảng dạy:
Sử dụng giáo án điện tử
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

( Giới thiệu về chương trình học :
- Học kỳ I:
+ Microsoft Access.
- Học kỳ II:
+ Mạng máy tính
+ Internet
+ Ngôn ngữ lập trình Pascal

( Nhắc lại các chương trình ứng dụng mà các em đã học ở lớp 10.

( Giáo viên nhận xét và giải thích sự khác nhau giữa chương trình ứng dụng và ngôn ngữ lập trình
==> Một chương trình cho phép ta tạo ra một chương trình ứng dụng khác được gọi là ngôn ngữ lập trình ngược lại là chương trình ứng dụng.
Ví dụ:
+Pascal, Visual Basic, Visual Foxpro,.....là ngôn ngữ lập trình
+Word, Excel,... là chương trình ứng dụng

( Qua đó giới thiệu cho các em làm quen với một phần mềm ứng dụng nhỏ đó là Chương Trình Quản Lý Lớp Học
==> Đây cũng là vấn đề đặt ra cho học sinh giải quyết trong suốt quá trình học


( Giới thiệu về mục đích và yêu cầu của bài học mới
I/- Các khái niệm cơ bản:
1/- Microsoft Access là gì?
Giới thiệu cho các em về mô hình xử lý thông tin dựa trên nền tảng của hệ thống máy tính
==> Khái niệm về Access


2)- Đặc điểm của Microsoft Access:
Giải thích ý nghĩa từng đặc điểm của AC








3)- Khái niệm cơ sở dữ liệu:
Yêu cầu học sinh thực hiện công việc là ghi lại danh sách lớp học trong đó cần hai thuộc tính: Họ và tên và số điện thoại
Khái niệm về CSDL



II/- Khởi động và kết thúc Access:
a)- Khởi động
b)- Kết thúc:








+ Yêu cầu học sinh nhắc lại các chương trình ứng dụng mà các em đã học ở lớp 10.



+ Yêu cầu học sinh phân biệt giữa chương trình ứng dụng và ngôn ngữ lập trình.







Yêu cầu học sinh cho ý kiến
+ Để tạo ra chương trình ta cần những kiến thức hay trình độ gì?
+ Access có giải quyết được vấn đề này không?




Yêu cầu học sinh trả lời một hệ thống máy tính gồm bao nhiêu phần?
Thiết bị vào, thiết bị ra và bộ xử lý

Yêu cầu học sinh cho ý kiến thế nào là trao đổi dữ liệu?
Yêu cầu học sinh cho ý kiến thế nào là duy nhất?
Yêu cầu học sinh cho ý kiến thế nào là tồn tại và miền giá trị?
Yêu cầu học sinh nhắc lại phần mở rộng của các chương trình ứng dụng mà các em đã học
Yêu cầu học sinh cho ý kiến thế nào là môi trường mạng ?

Yêu cầu học sinh cho biết cách mà ta tổ chức như vậy gọi là dạng gì ?
Công việc ta tổ chức như vậy có phải là lưu trữ hay không?
Yêu cầu các em tìm xem trong Table có bao nhiêu thành phần?

Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác khởi động và kết chương trình.
I/- Các khái niệm cơ bản:
1/- Microsoft Access là gì?
Là một hệ quản trị dữ liệu (DataBase Management System) trợ giúp ngừơi dùng lưu trữ thông tin dữ liệu bên ngoài vào máy tính dưới dạng các bảng (Table) và có thể tính toán, xử lý trên các bảng đã lưu trữ bên trong máy tính
2)- Đặc điểm của Microsoft Access:
+ Có khả năng trao đổi dữ liệu với các chương trình ứng dụng khác như: Word, Excel...
+ Có khả năng tự động kiểm tra tính duy nhất (khoá chỉ mục), tồn tại, miền giá trị dữ liệu.
+ Có công cụ Wizard mạnh mẽ, tiện ích giúp thiết kế nhanh chóng.
+ Dữ liệu được lưu trữ trọn gói với phần mở rộng: *.Mdb
+ Môi trường sử dụng trên mạng máy tính.
3)- Khái niệm cơ sở dữ liệu:
CSDL là tập hợp những thông tin dữ liệu liên quan đến một chủ đề hay một đối tượng nào đó. Và thường được tổ chức ở dạng bảng, đồng thời các bảng này có thể quan hệ với nhau qua một số trường nào đó nên còn được gọi là CSDL quan hệ.
II/- Khởi động và kết thúc Access:
a)- Khởi động
Chọn Start/program/Microsoft Access (hoặc Click biểu tựơng