Giao an

Ngày tháng năm 2011
Tiết 1 Bài 1 Vẽ trang trí.
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

i.Mục tiêu bài học:
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích
ii.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép họa tiết trang trí dân tộc (ĐDDHMT6)
Một số bài vẽ chép hoạ tiết dân tộc của hs lớp trước
Học sinh:
- Sưu tầm các họa tiết dân tộc ở sách báo.
- Giấy vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thước và mầu vẽ
2.Phương pháp dạy - học:
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp vấn đáp
III.Tiến trình dạy – học:
1.định tổ chức lớp:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
IV. các hoạt động
1. Hoạt động 1:
Quan sát nhận xét:
Giáo viên giới thiệu một vài hoạ tiết trang trí cho học sinh thấy được sự phong phú của các hoạ tiết trang trí dân tộc ở Việt Nam.



I. Quan sát nhận xét:


Hỏi? Các em thấy họa tiết trang trí dân tộc của Việt Nam thế nào?
- Giáo viên cho xem một số họa tiết đã chuẩn bị.
Hỏi? Tên họa tiết? Được trang trí ở đâu?
Hỏi? Hình dáng chung của các họa tiết?
Hỏi? Bố cục?
Hỏi? Hình vẽ?
Hỏi? Đường nét?
- Giáo viên cho học sinh xem một số vật phẩm như: bình, đĩa, thổ cẩm…
- Giáo viên: Tóm lại: Hoạ tiết trang trí dân tộc đa dạng phong phú và được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống
2. Hoạt động 2
Cách chép hoạ tiết dân tộc
* Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết.
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ trên bộ đồ dùng dạy học
- Phác khung hình và đường trục


- Phác hình bằng các nét thẳng


- Hoàn thiện hình vẽ và tô màu.



3. Hoạt động 3
Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên giao bài cho học sinh
- Tự chọn một họa tiết trong sgk hay họa tiết sưu tầm được để vẽ.
- Vẽ xong tô mầu theo ý thích.
- Giáo viên đến từng bàn hướng dẫn cho các em cụ thể.


-Rất đa dạng phong phú



- Hình tròn, vuông, tam giác….
- Đối xứng, xen kẽ, nhắc lại.
- Là hoa lá, chim muông
- Mềm mại, khoẻ khoắn.
- Hoạ tiết Trang trí dân tộc được ứng dụng nhiều trong việc làm đẹp cuộc sống.



II. Cách chép hoạ tiết dân tộc


































- Học sinh làm bài theo sự lựa chọn hoạ tiết.
- Sửa chữa và phát triển bài theo sự hướng dẫn của giáo viên.

4. Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập.
- Giáo viên tóm tắt và nhận xét một số bài làm của học sinh về ưu điểm, nhược điểm, hoặc hướng dẫn học sinh nhận xét.
- Kết thúc bài dạy: Giáo viên động viên, khích lệ học sinh và cho điểm một số