Giao an

Tuần 13
Thứ 2 ngày 25 / 11 / 2007
Tập đọc
Tiết 25: Người tìm đường lên các vì sao

I) Mục tiêu yêu cầu:
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki., nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 30 năm, đã thể hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
II) Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ, băng giấy.
III) Các hoạt động dạy học:
1) định tổ chức:
Hát, kiểm tra sĩ số.
2) Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài: Vẽ trứng.
3) Giảng bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Một trong những người đầu tiên tìm đường lên khoảng không vũ trụ là nhà bác học người Nga Xi-ôn-cốp-xki ( 1857 – 1935 ). Bài Người tìm đường lên các vì sao hôm nay chúng ta học sẽ giúp các em thấy được có sự thành công Xi-ôn-cốp-xki đã phải trải qua biết bao gian khổ và vất vả.
b. Luyện đọc:
Bài chia làm 4 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến mà vẫn bay được
Đoạn 2: Tiếp đến tiết kiệm thôi.
Đoạn 3: Tiếp đến bay tới các vì sao.
Đoạn 4: Còn lại.



GV đọc bài
c. Tìm hiểu bài:
HS đọc đoạn 1
- Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ?

HS đọc đoạn 2
- Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?
HS đọc đoạn 3.
- Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì ?

- Em hãy đặt tên khác cho chuyện?
GV nhận xét:
d. Hướng dẫn hs đọc diễn cảm:
- Các em thấy thích nhất đoạn nào?
GV đọc mẫu đoạn 2
Hướng dẫn hs đọc diễn cảm.
Tìm chỗ nhấn giọng.
Tìm chỗ ngắt nghỉ
HS – GV nhận xét:

1 hs đọc toàn bài.
4 hs đọc nối tiếp lần 1
GV ghi từ khó đọc lên bảng Xi-ôn-cốp-xki, rủi ro.
hs phát âm lại:
4 hs đọc nối tiếp lần 2
GV ghi từ ngữ lên bảng
1 hs đọc mục chú giải
HS đọc thầm - Đọc bài theo cặp
1 hs đọc toàn bài.


- Từ nhỏ ông đã mơ ước được bay lên bầu trời.

- Ông đọc bao nhiêu là sách, ông làm thí nghiệm rất nhiều lần. Ông sống tiết kiệm
- Ông có mơ ước chinh phục các vì sao, vì ông có nghị lực, có lòng quan tâm thực hiện mơ ước.
- HS tự do đặt tên.



3 HS nối tiếp nhau đọc bài.
Đoạn 2




- hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.

4. Củng cố – dặn dò:
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
+ Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước bay lên bầu trời.
+ Xi-ôn-cốp-xki đã kiên trì, nhẫn nại nghiên cứu để thực hiện mơ ước của mình.
- Nêu ý nghĩa của bài:
- GV nhận xét tiết