Giao an

1


MÔĐUN 4
PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN CHO GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN
NGHỀ NGHIỆP GVTH
2
Mục đích
Giúp cho GVCC xây dựng kế hoạch
tập huấn cho GVTH về Chuẩn
NNGVTH
- Xác định nội dung tập huấn về Chuẩn NN
- Kỹ năng tổ chức tập huấn
3
Hoạt động 1: Xây dựng KH
4
Nhiệm vụ
Thảo luận để dự thảo kế hoạch tâp huấn cho GV theo nghề nghiệp GVTH
5
1. Các hiểu biết chung về Chuẩn nghề nghiêp GVTH
2. Nội dung Chuẩn nghề nghiệp GVTH
3. Đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH

Hoạt động 2:Nội dung tập huấn

6
Các nội dung này dựa trên các văn bản quản lý nhà nước sau:
Quyết định 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006
Quyết định 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007
Công văn số 3040/BGDĐT-TCCB ngày 17/4/2006
Công văn số 10358/BGDĐT –GDTH ngày 28/9/2007.

Hoạt động 2:Nội dung tập huấn

7
Nhiệm vụ
Làm việc theo tổ:
Nghiên cứu 4 văn bản
Công việc giáo viên cần làm với vị trí người được đánh giá
Vai trò, nhiệm vụ của HT, khối trưởng, đồng nghiệp khi tham gia đánh giá
( Thời gian 15 phút)
8
Khi tập huấn tới GVTH tiểu học cần:
Cung cấp thêm thực tiễn đội ngũ GVTH tại địa phương
Nhấn mạnh vai trò , nhiệm vụ của Hiệu trưởng trong quá trình đánh giá giáo viên theo Chuẩn
Làm rõ nhiệm vụ, phương pháp đánh giá và tự đánh giá của giáo viên cũng như các bên liên quan.
9
Vai trò, nhiệm vụ của Hiệu trưởng
Thu thập Phiếu đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học
Xem xét, tổng hợp và ghi lại các nhận xét chung
Gặp gỡ giáo viên (đồng nghiệp cùng tổ) khi có tiêu chí chưa thống nhất giữa tự đánh giá của giáo viên và tổ
Lấy ý kiến giáo viên trong trường về các tiêu chí có điểm 3 và điểm 10.
10
Hoàn thành phiếu cho điểm
Đánh giá chung cuối năm học
Thông qua BGH, chi bộ, công đoàn, tổ khối trưởng, chi đoàn
Vai trò, nhiệm vụ của Hiệu trưởng
11
Chuẩn bị thông tin phản hồi về ưu khuyết điểm chính và các gợi ý giúp giáo viên tiến bộ
Thông báo trước tập thể Nhà trường về kết quả đánh giá xếp loại
Hiệu trưởng và giáo viên cùng ký vào Phiếu đánh giá xếp loại và lưu Phiếu vào hồ sơ giáo viên do nhà trường quản lý
Vai trò, nhiệm vụ của Hiệu trưởng
12
Những điều Hiệu trưởng cần chú ý
Xác định tính đầy đủ, trung thực và nhất quán của các minh chứng
Kiểm tra chất lượng các minh chứng (xác thực, phù hợp, đầy đủ, chuẩn xác, được áp dụng)
Quy trình kiểm tra hồ sơ: tra cứu, xác định tiêu chí đánh giá, mức độ thể hiện của GV
Với những tiêu chí chưa thống nhất: họp, thảo luận trong tổ hoặc phỏng vấn GV
13
Vai trò người được đánh giá
Giáo viên tự khẳng định mình
Được tiếp cận với các tài liệu bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để tự học, tự bồi dưỡng
14
Hoạt động 3: Phương pháp tổ chức tập huấn
Chia nhóm thảo luận nêu ra cách tập huấn về:
- Nội dung Chuẩn (Đồng Xoài)
- Quy trình đánh giá năng lực nghề nghiệp GVTH theo Chuẩn (Bình Long)
- Sử dụng kết quả đánh giá (Lộc Ninh)
15
Trình bày kết quả thảo luận nhóm
Nhóm nội dung Chuẩn NN GVTH
Nhóm Quy trình đánh giá
Nhóm sử dụng kết quả đánh giá
16
Công việc sau lớp tập huấn
Tổ chức triển khai tập huấn cho tất cả GV
Thống nhất nhân thức trong việc sử dụng kết quả đánh giá
17
Sử dụng kết quả đánh giá
Kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp là cơ hội để mỗi giáo viên biết mình đang đứng ở mức độ nào trong Chuẩn nghề nghiệp và phải làm gì trong thời gian tới để đáp ứng yêu cầu giảng dạy trong nhà trường
Hiệu trưởng có cơ sở đánh giá đầy đủ năng lực đội ngũ giáo viên, có kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo để phát triển năng lực đội ngũ. Có kế hoạch sử dụng và đề bạt những giáo viên đủ năng lực, trình độ đảm nhận những trọng trách trong nhà trường.
18
Sử dụng kết quả đánh giá
Các cấp quản lí giáo dục (Phòng, Sở, Bộ) có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí ở cấp vĩ mô.
Các trường sư phạm tiếp nhận nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng từ các cơ sở giáo dục, xây dựng chương trình bồi dưỡng, bổ sung chương trình đào tạo cập nhật theo chuẩn nghề nghiệp, có kế hoạch thực hiện cụ thể với mỗi Phòng GD&ĐT để tìm ra các hình thức bồi dưỡng thiết thực, gọn nhẹ và hiệu quả.
19
Hồ sơ đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn được thông báo tới từng giáo viên và lưu trữ trong hồ sơ cá nhân từng người do trường quản lí để Hiệu trưởng theo dõi sự tiến bộ của giáo viên trong quá trình phấn đấu nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên và cán bộ trong trường
20
Xin chân thành cảm ơn!