Giao an

Soạn: 16 /8/2009
Bài 1
Kết quả cần đạt:
- Hiểu được tâm trạng của n/v “Tôi” qua ngòi bút trữ tình của Thanh Tịnh
- Phân biệt được cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ.
- Biết viết một văn bản bảo đảm tính thống nhất về chủ đề.
Tiết 1+ 2
Văn bản: Tôi đi học
Thanh Tịnh.
A/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của n/v “Tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời
Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh.
B/ Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ
SGV + SGK.
Lên lớp:
Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:



Hoạt động của thầy và trò
Giáo viên gọi HS đọc chú thích và sơ lược về tác giả.
? Với nhà văn Thanh Tịnh em cần nhớ những nét chính nào?


? Nét nổi bật trong phong cách của nhà văn Thanh Tịnh là gì?
? TP được viết từ năm 1941 đến bây giờ là bao nhiêu năm?
GV: Vậy mà sức sống của ..... ta tưởng như vừa mới xảy ra.




? Em cho biết thể loại của VB và VB thuộc loại phương thức biểu đạt nào?
? Trong VB người ta kể theo 2 ngôi (183) vậy kể theo ngôi thứ nhất có ưu thế gì? (mang tính chủ quan, dễ bộc lộ cảm xúc hơn).
Đọc văn bản.
GV đọc mẫu từ đầu -> “Tôi đi học”
Gọi hs đọc tiếp -> “Trước lớp ba”
Gọi hs đọc tiếp -> “Chút nào hết”
Gọi hs đọc tiếp -> đến hết.
GV nhật xét HS đọc
Gọi HS đọc chú thích trong SGK/8
? Truyện kể về nhân vật tôi và kể về việc gì?
- về việc “tựu trường”
Cho HS đọc thầm lại đoạn văn “từ đầu -> tôi đi học”
? Vào thời điểm nào, hình ảnh nào trong đoạn văn khơi nguồn kỷ niệm cho tác giả?
- Cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, những đám mây bàng bạc, mấy em nhỏ rụt rè.
? Tại sao cứ vào thời điểm ấy, nhìn hình ảnh ấy thì nhân vật tôi lại liên tưởng, nhớ lại kỷ niệm thời thơ ấu của mình?
- Vì nó giống với khung cảnh ngày tựu trường của tác giả=>Đó là sự liên tưởng tương đồng tự nhiên giữa hiện tại và quá khứ của bản thân.
? Khi gặp những h/ảnh này cảm xúc của t/g ra sao? (Và được thể hiện qua những từ ngữ nào)
- Náo nức, tưng bừng, rộn rã
? Những từ ngữ đó thể hiện cảm xúc gì?
? Trong đoạn văn đâu là câu văn hay nhất diễn đạt niềm HP nhớ về kỷ niệm?
“Tôi quên thế nào được... trời quang đãng”
? Câu văn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì
- NT so sánh và nhân hoá
? So sánh, nhân hoá như thế nào?
- như mấy cánh hoa tươi mỉm cười...
? Em hãy p/tích cái hay trong h/ảnh so sánh này?
- Là h/ảnh tươi sáng, đẹp