GIAO AN 5 (T30)

Thứ hai : 07 / 04 / 2014
CHÀO CỜ
Sinh hoạt đầu tuần

ĐẠO ĐỨC
30: tài nguyên thiên nhiên (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
* HSG: Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
GDMT : Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người, gd HS cần phải dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
GDKNS : năng tìm kiếm và xử lí tình huống về tình hình tài nguyên ở nước ta.
- SDNLTK-HQ: sử dụng tiết kiệm than đá, gỗ, nước, dầu, khí đốt,…vì những tài nguyên này có hạn.
II- ĐDDH:
Tranh trong SGK
III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Ổn định:
2.Bài mới:
-Theo các em, những gì được gọi là tài nguyên thiên nhiên? Những gì không phải là tài nguyên thiên nhiên?
- Vậy theo em, thế nào là tài nguyên thiên nhiên?
- GV kết luận : Tài nguyên là tất cả những gì có trong tự nhiên và có ích cho cuộc sống con người. VD : nước ngầm, đất trồng, thác nước, gió, biển, than đá, dầu khí,… .), tài nguyên thiên nhiên do thiên nhiên ban tặng nhưng không phải là vô tận, có thể bị cạn kiệt hoặc biến mất. Do đó chúng ta cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Bài học hôm nay, sẽ giúp các em hiểu rõ về điều này.
HĐ1: Tìm hiểu thông tin (HSY)
-GV yêu cầu HS xem ảnh và đọc thông tin trang 43 ; 44, SGK thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi:
+ Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên?(HSY)
+ Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho em và cho mọi người?


+ Nguồn tài nguyên thiên nhiên hiện nay như thế nào?(HSG)
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
-GV yêu cầu trình bày.
(KNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.
(GDSDNLTK-HQ: Tài nguyên thiên nhiên mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống con người. Tài nguyên thiên nhiên chỉ có hạn, nếu không biết khai thác và sử dụng một cách hợp lý sẽ bị cạn kiệt. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của mọi người trong đó có HS.
Đó cũng là nội dung cần ghi nhớ.
-Gọi HS đọc ghi nhớ.
HĐ2: Làm BT1, SGK
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT1
- GV yêu cầu HS thảo luận cá nhân.
( GDTT:Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê, còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên. Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng hợp lý là điều kiện bảo đảm cho cuộc sống của mọi người, không chỉ thế hệ hôm nay mà cả thế hệ mai sau ; để trẻ em được sống trong môi trường trong lành, an toàn, như Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em đã quy định.
HĐ3: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên (BT2, SGK) (HSG)
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT2
- GV yêu cầu HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết.
- GV có thể giới thiệu thêm vài tài nguyên.
- GDBVMT: Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều. Do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
4.Củng cố:
+ Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên?
+Nguồn tài nguyên thiên nhiên hiện nay như thế nào?
5.Nhận xét, dặn dò:
- Thực hiện tiết kiệm điện, nước, chất đốt, sách vở, đồ dùng.
- Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nước ta hoặc của địa phương.
- Nhận xét tiết học
-Hát

-HS trả lời




HS lắng nghe








-HS thảo luận nhóm đôi.



-Mỏ quặng, nguồn nước ngầm, . .
-Con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên trong sản xuất, phát triển kinh tế (khai thác dầu mỏ, than đá phục vụ công nghiệp và đời sống con người..)
-Đang dần bị cạn kiệt ; rừng nguyên sinh bị tàn phá.
-Sử dụng tài nguyên thiên nhiên