Giao an 4.chuan KTKN +KN song
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thanh Tâm |
Ngày 09/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: giao an 4.chuan KTKN +KN song thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
TUẦN 24
Ngày soạn :28-2-2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2011
Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T 2)
I - Mục tiêu:
Như yệ cầu (t1).
II – Tài liệu và phương tiện:
- SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
- Phiếu điều ra theo mẫu bài 4.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Báo cáo về kết quả điều tra
- Nhận xét.
- Kết luận.
3. HĐ 2: Bày tỏ ý kiến.(Bài tập 3, SGK).
- Nêu lần lượt các ý kiến.
- Kết luận:
+ Ý kiến đúng: a.
+ Ý kiến sai: b, c.
* Lưu ý: Có thể cho HS đi tham quan một công rình công cộng ở địa phương. Thảo luận về ích lợi của công trình và biện pháp giữ gìn, bảo vệ.
- Kết luận chung.
4. Hoạt động tiếp nối:
- Nhận xét giờ học.
- Bảo vệ và giữ gìn công trình công cộng.
- Đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.
- Thảo luận làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạng các công trình và nguyên nhân.
- Thảo luận bàn cách bảo vệ, giữ gìnchúng sao cho thích hợp.
- Đại diện trình bày kết quả.
- Suy nghĩ, đưa ra ý kiến đúng.
- Hai em đọc ghi nhớ.
- Thực hiện mục thực hành trong SGK.
______________________________
Tập đọc: VẼ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài. Biết đọc đúng bản tinvới giọng hơi nhanh phù hợp với nội dung thông baó tin vui .
- Hiểu ND:Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn ,đặc biệt là an toàn GT (TL được các câu hỏi trong SGK)
KNS :xác định giá trị cá nhân
Tư duy sáng tạo
Đảm nhận trách nhiệm
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng. Bảng phụ viết những câu luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:SD tranh
2. Luyện đọc
GV gọi học sinh đọc toàn bài .
GV chia đoạn - Phân 4 đoạn, hướng dẫn.
GV cho học sinhđọc nối tiếp đoạn lần 1-Luyện đọc câu khó ,từ khó .
GV cho học sinh luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2 –GN từ mới .
GV cho học sinh luyện đọc theo cặp .
-Thi giữa các cặp .
GV đọc mẫu
3) Tìm hiểu bài:
Cho học sinh đọc thầm rồi trả lời các câu hỏi sau :
?Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
?Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
?Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt đẹp về chủ đề cuộc thi ?
?Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em .
?Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ?
?Nêu nội dung toàn bài ?
4) Luyện đọc diễn cảm:
GV gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn .Nêu giọng đọc của từng đoạn ?
Nêu giọng đọc của cả bài
GV cho học sinh quan sát một đoạn trên BP –HD
Ngày soạn :28-2-2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2011
Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T 2)
I - Mục tiêu:
Như yệ cầu (t1).
II – Tài liệu và phương tiện:
- SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
- Phiếu điều ra theo mẫu bài 4.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Báo cáo về kết quả điều tra
- Nhận xét.
- Kết luận.
3. HĐ 2: Bày tỏ ý kiến.(Bài tập 3, SGK).
- Nêu lần lượt các ý kiến.
- Kết luận:
+ Ý kiến đúng: a.
+ Ý kiến sai: b, c.
* Lưu ý: Có thể cho HS đi tham quan một công rình công cộng ở địa phương. Thảo luận về ích lợi của công trình và biện pháp giữ gìn, bảo vệ.
- Kết luận chung.
4. Hoạt động tiếp nối:
- Nhận xét giờ học.
- Bảo vệ và giữ gìn công trình công cộng.
- Đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.
- Thảo luận làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạng các công trình và nguyên nhân.
- Thảo luận bàn cách bảo vệ, giữ gìnchúng sao cho thích hợp.
- Đại diện trình bày kết quả.
- Suy nghĩ, đưa ra ý kiến đúng.
- Hai em đọc ghi nhớ.
- Thực hiện mục thực hành trong SGK.
______________________________
Tập đọc: VẼ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài. Biết đọc đúng bản tinvới giọng hơi nhanh phù hợp với nội dung thông baó tin vui .
- Hiểu ND:Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn ,đặc biệt là an toàn GT (TL được các câu hỏi trong SGK)
KNS :xác định giá trị cá nhân
Tư duy sáng tạo
Đảm nhận trách nhiệm
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng. Bảng phụ viết những câu luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:SD tranh
2. Luyện đọc
GV gọi học sinh đọc toàn bài .
GV chia đoạn - Phân 4 đoạn, hướng dẫn.
GV cho học sinhđọc nối tiếp đoạn lần 1-Luyện đọc câu khó ,từ khó .
GV cho học sinh luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2 –GN từ mới .
GV cho học sinh luyện đọc theo cặp .
-Thi giữa các cặp .
GV đọc mẫu
3) Tìm hiểu bài:
Cho học sinh đọc thầm rồi trả lời các câu hỏi sau :
?Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
?Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
?Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt đẹp về chủ đề cuộc thi ?
?Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em .
?Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ?
?Nêu nội dung toàn bài ?
4) Luyện đọc diễn cảm:
GV gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn .Nêu giọng đọc của từng đoạn ?
Nêu giọng đọc của cả bài
GV cho học sinh quan sát một đoạn trên BP –HD
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thanh Tâm
Dung lượng: 296,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)