Giáo án 4 - buổi 2- tuần 29

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thu Thuỷ | Ngày 09/10/2018 | 25

Chia sẻ tài liệu: Giáo án 4 - buổi 2- tuần 29 thuộc Toán học 4

Nội dung tài liệu:

TUẦN 29
Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Toán(Rkn)
LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: Củng cố cho HS
- Cách nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số.
- Rèn kĩ năng tính toán đúng.
II. Đồ dùng dạy -học:
- HS : Vở BT Toán
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài VBT
(T. 43-44)
Bài 1:Tính
- Yêu cầu HS tự làm bài, nêu cách làm

Bài 2: Tính
(tương tự như bài 1)


- Nêu cách nhân số tự nhiên với phân số?
Bài 3: Tính



- Nêu cách nhân phân số với số tự nhiên?
Bài 4: Giải toán:
- Đọc đề - tóm tắt đề.
- Yêu cầu HS làm vở, gọi 1 HS chữa bài.



- GV chấm bài nhận xét:
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà ôn bài.



- Cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm tra
 x  = =   x  = = = 
(còn lại làm tương tự)
- 1-2 HS nêu cách nhân 2 phân số
- Cả lớp làm vào vở - 2em chữa bài
3 x  = = 5 x =  = = 4
(còn lại làm tương tự)
- 1-2 HS trình bày.

- Cả lớp làm vở - đổi vở kiểm tra
 x 3 = = 
(còn lại làm tương tự)
- 1-2 HS trình bày.


- Đọc, phân tíc đề
- Cả lớp làm vở 1 em lên bảng chữa :
Chu vi hình chữ nhật là:
( 
Đáp số: 


_____________________________________


Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2012
Toán(Rkn)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số : phân số bằng nhau, rút gọn phân số .
- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
- Tích cực, chủ động trong học tập.
II. Đồ dùng dạy-học:
- GV: Bảng nhóm
- HS: Sách vở, giấy nháp
III. Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1: Yêu cầu HS rút gọn các phân số rồi so sánh để tìm các phân số bằng nhau.
Củng cố bài






Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HD lập phân số rồi tìm phân số của một số.
- 3 tổ chiếm mấy phần số HS cả lớp?


Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài
+/ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+/ Làm thế nào tính được số ki-lô-mét còn phải đi?



- GV chấm một số bài, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra



- HS nêu yêu cầu của bài, làm bài
3 HS lên bảng chữa bài. Lớp làm nháp.
*/ Rút gọn:
 ;
 ; =
*/ Các phân số bằng nhau là:
 
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài theo nhóm:

- Ba tổ chiếm 3/4 số HS cả lớp.
Số HS của ba tổ là : 32 x  = 24 (bạn)
- HS đọc đề bài.
- HS chữa bài. Nhận xét
Bài giải
Anh Hải đã đi được đoạn đường dài:
15 x 
Quãng đường anh Hải còn phải đi là:
15 – 10 = 5 ( km)
Đáp số: 5 km


_______________________________________
Tiếng Việt( Rkn)
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
I. Mục tiêu:
- HS nắm được cách đặt câu khiến. Biết chuyển câu kể thành câu khiến; bước đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp; biết đặt câu với từ cho trước Theo cách đã học..
- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn .
II. Đồ dùng dạy- học
- Bảng lớp ghi sẵn câu: Nhà vua trả lại gươm cho Long Vương.
III. Hoạt động day- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thu Thuỷ
Dung lượng: 142,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)