Giáo án 4 - buổi 2 - tuần 24

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- Tiến hành như bài 1.

Bài 3: Chuyển thành phép chia với các số bé hơn?
- HD:Số chia của mỗi phép chia đều chia cho số nào? Vậy số bị chia phải chia cho số nào để thương không thay đổi?
- Chấm, chữa bài.
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài, nhớ tính chất của phân số.

- Cả lớp làm vào vở- 2em chữa bài

=
=
;
=
=

- Cả lớp làm bài 2 em chữa bài
75 : 25 = ( 75 : 5) : ( 25 : 5) = 15 : 5 = 3
90 : 18 = (90 :9) : ( 18 : 9) = 10 : 2 = 5

_________________________________________________________________________

Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012
Toán(Rkn)
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu: Củng cố cho HS :
- Biết được kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số) .
- Biết so sánh phân số với 1
- Rèn kĩ năng làm toán.
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Vở bài tập toán 4 trang 17
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán.
Bài 1: Đọc đề tóm tắt đề?.
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?





Bài 2: Đọc đề tóm tắt đề?.
- HD làm bài.
- Yêu cầu HS làm vở, chữa bài.


- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm?
- GV chấm bài nhận xét:
Bài 4: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm?


3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà ôn bài.





- Cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng chữa bài:
- Mỗi chai có số lít nước mắm là:
9 : 12 =
(l)
Đáp số
lít
- Cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng chữa bài:
May mỗi áo trẻ em hêt số mét vải là:
5 : 6 =
(m)
Đáp số:
m
- Cả lớp làm bài vào vở 3 em lên bảng chữa bài:
- 2 em nêu miệng kết quả:
a.Đã tô màu
hình vuông.
b.Đã tô màu
hình vuông.

_____________________________________

Tiếng Việt( Rkn)
CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I.Mục tiêu.
- Củng cố ý nghĩa, cấu tạo của câu kể Ai là gì? Đặt được câu kể Ai là gì? theo yêu cầu. Tìm được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Xác định đúng cấu tạo của câu.
- Rèn kĩ năng đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng.
II. Đồ dùng dạy- học:
- HS: Bảng con , Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1. Tìm câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn
- GV yêu cầu HS đọc BT 6,8 (BTTN-T21) thảo luận theo bàn tìm câu kể.
- GV chốt lời giải đúng: Có 3 câu kể Ai là gì?
Bài 2: Xác định cấu tạo mỗi câu kể vừa tìm được trong bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS chữa bài.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Viết 3- 4 câu kể Ai là gì? Để nói về lớp em, trong đó có ít nhất ba câu kể Ai là gì? Xác định cấu tạo trong từng câu.
- GV hướng dẫn làm bài
- Gọi 1 số em đọc bài
- Ghi nhanh 1 số câu, phân tích.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài làm các bài còn lại trong BTTN.





- Lớp đọc thầm, thảo luận làm bài
- Nối tiếp nêu miệng.

- 1 em đọc bài đúng
- HS làm bài vào vở - 2 HS làm bảng lớp.
+ Tô Ngọc Vân// là một nghệ sĩ tài hoa.
+ Men-xen// là một họa