Giáo án 4

TUẦN 15
Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
Tiết 15 Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tiết 2)
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
_ Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo .
_ Nêu được những việc cần làm để thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo .
_ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo .
_ HS K-G biết nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối vời thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình .
II/ Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A/ KTBC: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
- Vì sao chúng ta phải kính trọng thầy giáo cô giáo?
- Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo các em phải làm gì?
Nhận xét
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em sẽ tự tay mình làm những tấm bưu thiếp thật đẹp để chúc mừng các thầy cô giáo.
2) Vào bài:
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả sưu tầm
- Các em hãy thảo luận nhóm 4, viết lại các câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm vào một tờ giấy, tên các chuyện kể vào tờ giấy khác và tên kỉ niệm khó quên của mỗi thành viên vào tờ giấy còn lại
- Y/c các nhóm dán lên bảng kết quả làm việc của nhóm mình

- Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì?


- Gọi các nhóm lên biểu diễn tiểu phẩm mà mình chuẩn bị
- Cùng hs nhận xét nội dung, cách thể hiện của các bạn
- Tuyên dương nhóm thể hiện được hành động, việc làm nhớ ơn thầy cô giáo.
* Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Bây giờ các em hãy tự tay mình làm và trang trí tấm bưu thiếp để tặng thầy, cô giáo cũ
- Gọi hs trình bày một số bưu thiếp
- Cùng hs nhận xét, chọn những bưu thiếp đẹp.
- Các em nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm
Kết luận: Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy cô giáo mới, các em phải ghi nhớ: Chúng ta luôn phải biết yêu quí, kính trọng, biết ơn thầy cô.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc lại ghi nhớ
- Thực hành các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
 2 hs lên bảng trả lời
- Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người.
- Em phải lễ phép với thầy cô, cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô.


- Lắng nghe




- Chia nhóm, thực hiện
- Đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ
. Không thầy đố mày làm nên
. Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy
. Nhất tự vi sư, báb tự vi sư
. Dốt kia thì phải cậy thầy
Vụng kia cậy thợ thì mày mới nên
- Khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô vì thầy cô dạy chúng ta điều hay, lẽ phải, giúp ta nên người.
- Các nhóm lên trình bày

- Nhận xét






- HS thực hành làm bưu thiếp

- Dán bảng một số bưu thiếp



- Lắng nghe







_ 2 HS đọc lại ghi nhớ .

***********************************
TOÁN
Tiết 71 Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
_ thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
II/Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

A/ KTBC: Ghi bảng lần lượt các phép tính, gọi hs nêu ngay kết quả
- Ghi bảng: 60 : (10 x 2), gọi hs lên bảng tính
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
2) Giới thiệu trường hợp SBC và SC đều có một chữ số 0 ở tận cùng
- Ghi bảng : 320 : 40 = ?
- Áp dụng tính chất một số chia cho một tích, các em hãy thực hiện phép chia trên
- Gọi 1 hs lên bảng làm, cả