Giáo án

GIÁO ÁN :LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ đề :Thực vật
Đề tài: Truyện “Cây rau của thỏ Út” ( Trẻ chưa biết)
Lứa tuổi : MG bé
Giáo viên :
I .Mục đích -yêu cầu
1)Kiến thức
-Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
-Qua câu chuyện trẻ biết lắng nghe những lời dạy bảo của người khác, biết cách trồng cây và chăm sóc cây
-Trẻ biết cách chơi trò chơi .Ai thông minh hơn
2 )Kỹ năng
-Trẻ nói to rõ ràng ,phát âm đầy đủ cả câu
-Phát triển khả năng tư duy ,quan sát ghi nhớ của trẻ
3) Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
-Giáo dục trẻ biết nghe lời dạy bảo của người lớn
-NDTH:Kỹ năng sống
II :Chuẩn bị
-Sa bàn, rối
- Hình ảnh truyện trên tivi.
-Hình ảnh trò chơi trên máy vi tính






III:Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Ổn định ,gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi” Gieo hạt”
- Hỏi trẻ : Vừa chơi trò chơi gì?
- Cô tặng cho trẻ một bức tranh. Hỏi trẻ:
+ Trong tranh có hình ảnh về ai?
+Ai có thể đặt tên cho bức tranh này tên là gì?
2. Nội dung chính
- Cô giới thiệu tên truyện “ Cây rau của thỏ Út”
- Cô kể diễn cảm lần 1:
Hỏi trẻ : Cô vửa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
( hỏi 3-4 trẻ )
- Cô kể lần 2: sử dụng PP
* Cô trích dẫn và đàm thoại với trẻ về nội dung truyện:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Mùa thu đã qua mùa đông đã tớiThỏ mẹ dẫn các con ra vườn và đã dạy các con làm gì?
+ Khi Thỏ mẹ giảng giải thì Thỏ Út làm gì?
Cô trích dẫn: “ Mẹ giảng giải…nhảy đi chơi”
+ Vì mải chơi không nghe lời mẹ dặn nên luống rau của Thỏ Út như thế nào?
Cô trích dẫn. Thỏ út rất buồn vì cây rau của Thỏ út bé tí teo.
+ Thỏ mẹ đã nói với Thỏ út như thế nào?
+ Sau vụ rau ấy Thỏ út đã làm để trồng được luống rau tươi tốt?
+Trong câu chuyện vừa rồi các con yêu quý nhân vật nào nhất? Vì sao?
* Giáo dục: Các con phải ngoan ngoãn. Ở lớp trong giờ học phải chú ý nghe lời cô giảng, về nhà biết nghe lời ông bà, bố mẹ.
- Cô kể lần 3: Sử dụng sa bàn rối
Vừa rồi cô thấy các con rất chăm chú nghe Cô kể chuyện. Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi.Trò chơi có tên là “ Ai thông minh hơn”
Trò chơi :”Ai thông minh hơn”
* Cách chơi : Cô đưa các hình ảnh có nói đến trong nội dung truyện và các hình ảnh không có trong nội dung truyện. Nhiệm vụ của các con trả lời và chọn các hình ảnh có trong nội dung truyện. Nếu chọn đúng sẽ được thưởng một tràng pháo tay và một mặt cười. Con nếu chọn sai thì sẽ xuất hiện mặt mếu
* Luật chơi:Trẻ phải chọn đúng hình ảnh có trong nội câu chuyện
* Nhận xét : Cô nhận xét giờ học động viên và khuyến khích trẻ kịp thời.
3. Kết thúc
Cô và trẻ hát và đi ra ngoài.



- Trẻ chơi cùng cô.
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời


-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời



-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời



-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe.


- Trẻ quan sát và lắng nghe



- Trẻ lắng nghe





-Trẻ chơi.




-Trẻ hát và đi ra ngoài.
















GIÁO ÁN :LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ đề : Động vật
Đề tài: Truyện : “Bác gấu đen và 2 chú thỏ” ( Trẻ CB)
Lứa tuổi : MG bé
Giáo viên :
I .Mục đích -yêu cầu
1)Kiến thức
-Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện; Biết được 1 số hành động, tính cách của các nhân vật trong truyện.