GIAO AN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ đề: lễ Hội Trăng Rằm
Thứ sáu ngày 25 tháng 09 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG


Đón trẻ trò chuyện điểm danh
Đón trẻ tận tay phụ huynh, tập cho trẻ có thói quen chào cô và ba mẹ khi đến lớp, cất cặp cất dép vào nơi quy định
Trao đổi với phụ huynh về mặc đồ dài cho ttre3 khi trời lạnh.
Trẻ chơi tự do ở các góc, khám phá đồ chơi mới, cô cùng chơi với trẻ .
Cho trẻ chơi TCDG: “Tập tầm vông”
Thể dục sáng
Điểm danh SS:.24:V...HD

Hoạt động
có
đích
 Thơ: “Trăng sáng”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:.
thức :nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
năng:Trẻ đọc thuộc thơ, tham gia đọc diễn cảm cùng với bạn cùng bạn.
Thái độ: Hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô.
II. CHUẨN BỊ :
Cô chuẩn bị cho các cháu xem một số hoạt động về ngày tết trung thu bằng công nghệ thông tin
Tranh minh họabài thơ.
Tích hợp: GDÂN: bài hát “Ánh trăng hòa bình”. “Gác trăng”
TH: ghép hình ông trăng.
TRĂNG SÁNG
“Sân nhà em sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng ngời
Trăng tròn như cái đĩa
Lơ lững mà không rơi
Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi”
(Tác giác:Trần Đăng Khoa)
III: TRÌNH ĐỘNG :



 ĐỘNG CÔ
ĐỘNG TRẺ


1. Ổn định :
Cho trẻ cùng cô bài “Aùnh trăng hòa bình” theo
2.dung:
2.1:động 1: thiệu bài thơ
Các con vừa hát bài hát gì? (Trẻ trả lời)
- Trăng rất đẹp là đêm trung thu ánh trăng sáng rỏ các bạn thiếu nhi tung tăng đi rước đèn .
- Cô còn biết một bài thơ về ánh trăng
rất hay, bài thơ “Trăng sáng

hát cùng với cô
Cháu hát theo băng





Trẻ lắng nghe





2.2:động 2: Dạy trẻ đọc thơ
lớp mình cùng đọc thơ này nhé!
Cô đọc thơ diễn cảm 1 lần
2 kết hợp cho các cháu xem tranh minh họa
Cô đọc bài thơ có hay không?
Tên bài là gì?

Đọc đồng dao “Ông giẳng ông giăng” và chuyển đội hình đến góc tranh.
Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cho cháu xem hình ảnh minh họa trên công nghệ thông tin
Bài thơ cô vừa đọc nói về gì nhỉ?
Cô cho các cháu đọc thơ theo nhiều hình thức
Cô chú ý sữa sai

Trăng mọc ở đâu?
Thế trăng mọc ban đêm hay ban ngày?
Trong bài thơ trăng chiếu sáng ở đâu? (Sân nhà em)
Trăng tròn như cái gì? (Trăng tròn như cái đĩa)
Trăng khuyết trông thế nào? (Trông giống con thuyền trôi)
Khi em đi trăng làm gì? (Em đi trăng theo bước…chơi)
Aùnh trăng giúp gì cho ta? À trăng đẹp để ta ngắm, trăng còn soi sáng mọi vật vào ban đêm, giúp ta nhìn thấy mọi vật và đi lại được dễ dàng. Nhất là vào rằm trung thu trăng soi sáng cho các con vui chơi phá cỗ. Các con có yêu trăng không? Để thể hiện tình yêu trăng, chúng ta vẽ về trăng nhé!
Cho cá nhân lên đọc thơ
2.3:động 3; Trò chơi Ghép hình ông trăng
Cho 02 nhóm trẻ vẽ hai bức tranh về trăng theo hình thức thi đua
Cho đọc thơ lần cuối
Kết thúc:
- Cô và hát bài “Gác trăng”



Cháu lăng nghe cô đọc thơ



Trẻ nhắc lại tên bài thơ


Cháu đọc đồng dao chuyển đội hình

Cháu xem hình ảnh


Cháu nhận xét
Cả lớp cùng đọc thơ
2-3 lần
Đọc diễn cảm

Cháu trả lời




Các cháu nhận xét



Trẻ nhận xét











Cháu đọc thơ cá nhân




Cô cho các cháu lên đọc thơ theo tranh.






Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật. (CS74)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết được màu sắc hình tam hình nhật , biết được các màu sắc của hình
- Biết gọi đúng tên hình