Giáo án

TUẦN 26.
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2014
TẬP ĐỌC: (T: 51) NGHĨA THẦY TRÒ.
I.Mục tiêu: -Biết đọc bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài cũ: Cửa sông
GV gọi 2 – 3 HS đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ và cả bài thơ TLCH ở SGK.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới: Nghĩa thầy trò.
HĐ1: HD luyện đọc.
-GV yêu cầu HS đọc bài.
-1 HS đọc các từ ngữ chú giải
GV chia 3 đoạn để HS luyện đọc.
Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng”
Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy”
Đoạn 3: phần còn lại.
-GV hướng dẫn cách đọc từ ngữ khó hoặc dễ lẫn đo phát âm địa phương.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
-GV cho HS đọc, trao đổi, TLCH trong SGK.
CH1:Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
CH2:Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở vở lòng ntn?
CH3:Những thành ngữ, tục ngư nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
-GV chốt: truyền thống tôn sư trọng đạo được mọi thế hệ người Việt Nam giữ gìn, bảo vệ được phát huy, bồi đắp và nâng cao.
-HS các nhóm thảo luận, ND của bài.


HĐ3: Rèn đọc lại.
-GV hướng dẫn HS đọc đọc.
-GV cho HS các nhóm thi đọc .
4.Củng cố.
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học

-Học sinhđọc bài.
-Học sinh trả lời.



-1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm.
-1 HS đọc.
-HS tiếp nối luyện đọc theo đoạn.



-HS chú ý phát âm


HS cả lớp đọc thầm, suy nghĩ phát biểu:
+mừng thọ thầy giáo Chu


+Dần các môn sinh của mình đến thăm thầy giáo cũ.

+Tôn sư trọng đạo, Uống nước nhớ nguồn, Nhất tự vi sư bán tự vi sư.

-Cả lớp theo dõi, nhận xétbổsung.


Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
-HS luyện đọc đoạn văn.
-HS thi đua đọc

-HS các nhóm trình bày.



Thể dục ( GV bộ môn dạy )
TOÁN: (T:126)NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ.
I.Mục tiêu: -Biết :
+Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
+Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tế.
-Cả lớp làm bài 1.
-Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài cũ:
-GV nhận xét _ cho điểm.
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
* Ví dụ: 4phút 32 giây ( 6.
-Giáo viên chốt lại.
-Nhân từng cột.
*Ví dụ: 1 người thợ làm 1 sản phẩm hết 4 phút 20 giây. Hỏi làm 7 sản phẩm mất bao nhiêu thời gian?
-GV chốt lại bài làm đúng.
-Đặt tính.


-Thực hiện nhân riêng từng cột.
-Kết quả bằng hay lớn hơn ( đổi ra đơn vị lớn hơn liền trước.


HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: HS ïlàm bảng con, sửa bài.
-GV nhận xét.






3.Củng cố:-GV nhận xé ttuyên dương.
4. Dặn dò: - Ôn lại quy tắc.

-HS sửa bài 2, 3 tiết 125.


-Học sinh lần lượt tính.
-Nêu cách tính trên bảng.
-Các nhóm khác nhận xét.
4 phút 32 giây
x 6
24 phút 192 giây hay 27phút12giây
-Học sinh nêu cách tính.
-Đặt tính và tính.
-Lần lượt đại điện nhóm