Giảng dạy tài liệu địa phương

UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : 330/ SGD&ĐT-GDTH Nha Trang, ngày 06 tháng 4 năm 2010
V/v hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục
địa phương các môn học ở tiểu học.

Kính gửi: Các phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã, thành phố.

Thực hiện công văn số 5982/BGD ĐT- GDTH ngày 07 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương các môn học ở cấp tiểu học, Sở giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa đã biên soạn và triển khai thí điểm dạy học tài liệu địa phương ở 8 trường tiểu học trong tỉnh trong năm học 2008 - 2009.
Để triển khai đại trà việc dạy học tài liệu địa phương từ năm học 2009 - 2010, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các đơn vị một số nội dung cụ thể như sau:

I. Nội dung, hình thức, thời điểm tổ chức dạy học:
Tài liệu dạy học địa phương (phần mềm dành cho địa phương) được thực hiện đối với các môn học:
- Đạo đức lớp 1,2,3,4,5: 3 tiết/khối lớp/năm học.
- Lịch sử lớp 5: 2 tiết/năm học.
- Phần Địa lí lớp 5: 2 tiết/năm học.
Riêng các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thủ công/Kĩ thuật, Giáo dục ngoài giờ lên lớp: Căn cứ đặc điểm về văn hóa, nghề nghiệp của địa phương (các văn hóa vật thể hoặc phi vật thể, các làng nghề,...), nhà trường có thể lựa chọn các nội dung, hình thức dạy học thích hợp theo phương châm đảm bảo tính thiết thực, phù hợp với thực tiễn, tăng cường các hoạt động xã hội của học sinh.
1. Nội dung:
- Giáo dục kĩ năng sống.
- Giáo dục môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường của địa phương.
- Lịch sử hình thành và những chặng đường lịch sử vẻ vang của nhân dân tỉnh Khánh Hòa.
- Điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của tỉnh Khánh Hòa.
2. Hình thức tổ chức dạy học: được tổ chức dưới các hình thức đa dạng, phong phú và linh hoạt, có thể tổ chức dạy các nội dung Giáo dục địa phương trong một buổi hoặc thực hiện theo từng tiết dạy trên lớp, có thể tổ chức quy mô khối lớp...
3. Thời điểm dạy học: Trong tháng 4 và tháng 5 của năm học 2009 - 2010.

II. Cách tiến hành:
- Từ ngày 10 tháng 4 năm 2010, các phòng Giáo dục tổ chức tập huấn đến giáo viên tài liệu địa phương (đã được tập huấn cốt cán ở Sở) và chỉ đạo các trường thực hiện việc giảng dạy tài liệu địa phương ở các khối lớp theo quy định của Sở.
- Tài liệu dạy học cho giáo viên và học sinh do Sở cấp phát được đưa vào tài liệu dùng chung trong nhà trường để tiếp tục duy trì trong những năm học sau, vì thế phòng Giáo dục và Đào tạo cần chỉ đạo các trường làm tốt việc cho mượn và bảo quản, sử dụng sách đúng mục đích.





III. Báo cáo việc dạy học tài liệu địa phương:
Ngày 15 tháng 6 năm 2010, các phòng Giáo dục và Đào tạo gửi báo cáo về Sở tình hình dạy học tài liệu địa phương theo các nội dung sau:
1. Nhận xét cụ thể về từng loại tài liệu: ( Đạo đức lớp 1,2,3,4,5; Lịch sử và Địa lí lớp 5).
- Mục tiêu:
- Nội dung chuyển tải đến học sinh:
- Kênh hình, kênh chữ:
- Phương tiện dạy học:
- Các hoạt động dạy học thể hiện trong tài liệu:
2. Những góp ý cụ thể cho tài liệu (đề nghị thêm, bớt hoặc chỉnh sửa nội dung, câu chữ ở từng phần?). Đề xuất về những kiến thức khác, ngoài kiến thức đã có trong tài liệu, cần biên soạn để đưa vào giảng dạy cho học sinh (Nêu rõ nội dung và lí do cần đưa vào để giảng dạy cho học sinh...).
Trên đây là hướng dẫn của Sở về việc triển khai dạy học tài liệu địa phương, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo triển khai kịp thời theo tinh thần hướng dẫn của công văn.

Nơi nhận : KT. GIÁM ĐỐC
- Như trên; PHÓ GIÁM ĐỐC
- Lưu VT,TH.

(đã kí và đóng dấu)